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我最看不惯就是这种老师，批评学生不好好说，偏要用这种拐弯抹角损人的方式，一定要搞得学生没面子，他们才开心才满意。
蒋婷婷偷偷把小说塞到课桌下面，一边慢慢的站起来，一边赶紧翻书。
翻了半天，也没看到‘肉食者’到底在书的什么地方，更不用说知道是什么意思了。
语文老师终于逮到一个上课开小差的典型了，喜出望外露出了愉悦的笑容，带领了全班同学准备看蒋婷婷如何出丑，同时要杀鸡吓猴，让其他学生也老实点。
蒋婷婷孤零零得站在课堂上，低着头，对面是站在讲台上，一脸冷笑，得意洋洋得语文老师。
我有点气愤，一个老师无论学问有多高，如果缺乏对学生最基本的尊重，就不是一个合格的老师。
我实在看不下去了，小声在蒋婷婷身后，说：“肉食者在文中指居高位，得俸禄的人！”
蒋婷婷仿佛抓到了一根救命稻草，不管对不对，赶紧把我说的话重复了一遍。
刚才还一脸冷笑的语文老师，笑容立刻收敛了，本来十拿九稳杀鸡吓猴的机会，居然“溜掉”
了，当然不会善罢甘休。
“算你答对了，那‘肉食者谋之，又何间焉？’，‘间’又是什么意思！”
语文老师又提了一个问题。
“间，是参与的意思！”
我又小声的给蒋婷婷支着。
蒋婷婷又答对了。
语文老师觉得很没面子，为了在全班同学面前捍卫他的尊严，又发问了：“‘衣食所安，弗敢专也’怎么理解？”
“安，是“养”
的意思，弗即不，专是独自的意思，这句话的意思是衣食这类养生的东西，不敢独自享受……”
在我的暗中指点下，蒋婷婷沉着的和应对着语文老师。
语文老师大有一种不把蒋婷婷问倒，绝不罢休的气势，赶紧低头翻讲义，精挑细选找了一个地方，看来是准备要下“毒手”
了。
下课铃及时的响了，蒋婷婷如释重负，早就等着下课了。
不过那个语文老师也发现是我在后面支着了，恶狠狠的瞪了我一眼趁那个语文老师还没有看清我，赶紧溜之大吉。
到学校还没两天，地皮还没有踩熟就与人交恶，我是应该反省一下，我心里暗自盘算。
下午没课，我给梁老师请假去搬救兵，找曾子墨的外公，让他想想办法把曾子墨放出来。
我在路上找了一个公用电话亭，拨通了曾子墨外公的电话。
虽然我和曾子墨的外公刘老，只是在上次的画展上见过一面，但是刘老对我的印象还是很深刻，我自报家门，刘老笑着说：“哦，你就是子墨的那个神童同学？”
“过奖，过奖，对，我就是曾子墨的同学！”
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