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未来还有很多次很直观的机会，能让解弋全方位地去感受严柘的光芒万丈，可是他们的初见，乏善可陈，不包含任何浪漫元素。
解弋走进练功房时，严柘正在把杆前随意压着腿，并和别人聊着天，深色练功服的背上被汗湿了一大片。
解弋穿了休闲服，还背着单肩包，这身装束在练功房里格格不入，一进门他就自觉朝边上让了让，站在不碍事的边上。
他学艺术管理，每日练功不是必需，是孔老师约他今天见个面，地点约在了练功房。
等孔老师来的时间，他听到别人悄声问伙伴：“那是严柘吗？他什么时候回来的？”
解弋也好奇看过去，那个？就是传说中的严师兄？不就是很普通的一个……好帅一男的。
严柘好像察觉到有人在看他，也回头看过来，两个人的视线霎时直直撞进了对方的眼里。
解弋本能地笑了一下，严柘只眨了下眼，又转回头去，继续和对面的人说话。
被无视了。
解弋无聊地想，师兄真没礼貌啊。
孔老师来了，先和解弋说了两句关于他学业上的正事，提醒他课题作业要抓紧。
解弋小声答应着，明显还是很迷茫，国内艺术院校的作业习惯和国外很不一样，他有很多事都搞不明白，也不知道该找谁问，身边全都是舞蹈生，孔老师只带了他一个艺管生，硕导更没有义务手把手地教他。
孔老师看出他有很多问号却又怯怯的不敢问，脸上也露出些无奈和惆怅。
师生两人对着惆怅了片刻，孔老师忽然想起什么，重又开口，指了指另一边，说：“那个是严柘，研三的师兄，你们见过了吗？”
解弋头上的问号更多了，不明白为什么突然介绍师兄给他，而且孔老师的语气为什么突然喜气洋洋，是要做媒吗老师。
“严柘，过来。”
孔老师招手叫了大弟子过来，介绍他与小弟子认识。
在老师面前，严柘比刚才无视解弋时“礼貌”
很多，打过了招呼，还笑眯眯地看着解弋，好像一副很喜欢师弟的模样。
解弋定定看着他，心想，师兄你是个筐吗，好能装。
孔老师介绍完，又对严柘道：“我记得，你以前应该上过高老师的课？”
“对，大二的时候，高老师过来客座授课，给我们上过古典舞基训。”
严柘答完，恍然地端详了解弋的脸，道，“师弟是高老师的？”
解弋浑身不自在起来，道：“我妈。”
他马上又补了句：“她不让我在外面提她名字招摇撞骗。”
意思就是别再提这事了。
他低垂着视线，感觉到孔老师和严柘好像交换了一个眼神，心里顿时更不爽了。
孔老师把他托付给了严柘，说：“你空闲时间多带带他，他刚回国来，好些事不太懂，不过解弋是个好孩子，很安静，也听话，你会什么就教他点什么。”
可是严柘师兄也是舞蹈生，艺管的课题他懂吗？解弋满腹狐疑。
严柘笑眯眯地看着解弋，道：“没问题，我会的多了去了。”
解弋笑不出来一点。
孔老师还有事，先走开去忙了。
“好孩子，跟师兄走吧。”
严柘伸手过来要牵解弋。
解弋避开了严柘的手，他以为严柘要带他练功，说：“师兄，我没带练功服。”
严柘却说：“不练啦，我也练完了，带你玩去。”
玩？解弋看看旁边，练功房里的学生比刚才多了不少，别人都勤勤恳恳，天才严柘竟然要去玩？
“还不到十点，”
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