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安天骥事情不多，院里通知安天骥代教学科研办主任，参加市里举办的科技成果转化工作座谈会。
会上发言时有人提出，魔都211大学，90以上科研成果，通过验收后就束之高阁……“90以上完全没有转化”
，安天骥觉得这简直触目惊心……难怪陆策说要搞科技中介服务…………晚上回家时，他和父母谈起自己的感受。
父亲安文岳任市教委主管科研的副主任4年多了。
他说，这种情况很普遍、牵涉到财政拨款、科技管理、人才评价……各省都一样，大家都知道问题严重，可一动自己的奶酪，谁都不积极了……在市郊理工大学当了多年书记的母亲李新梅说：“我们学校一年科研经费个多亿，结果就是出来一堆“本子”
（老师们常用评审鉴定时的“本子”
代指科研成果），啥用没有。
我的办公室里“本子”
成灾……”
……安文岳说：“要简单早就改了，水太深了……”
安天骥说：“您就不能有所作为？”
“你怎么跟你父亲说话呢？”
安文岳不高兴了。
李新梅看安天骥有些窘迫，打了个岔：“天骥说的是事实嘛……”
又加了一句：“好多政策还是你们自己定下的……”
安文岳缓了下口气，“我也想改呀，但这是我能够推动的吗？”
李新梅突然笑着对安天骥说：“你真想弄出点动静，跟你爷爷说下看……”
……安天骥的爷爷陈言是魔都教科文卫战线的老领导，现在的教、科、文、卫好多部门的头头，都曾是他的部下……听了安天骥说的情况，老人拍案而起……“当年我们白手起家，才攒起了这么点家当……像这样子搞法，莫说发展不了，攒的点家当也给这帮败家子败完了……”
安天骥说：“您现在又不在位了，您搅得动这团死水？”
80多岁的陈言脸上又露出孩子般的笑容，“我家‘天马儿’是有备而来的？想激将我？”
他一直称孙子为“天马”
……转眼又一脸严肃地说：“这事我还非管不可……北都的黎老正愁着弄提案，我看真可以好好搞个提案……”
……安天骥想了半天，说，“您们要想听真话，建议听听小人物的话……”
……不久，一个高层退二线的老干部组成的、关于科研成果转化的调研组来到魔都…………刚从魔都回到江城，陆策却收到一份会议传真。
“请陆策同志参加全市科技管理体制改革座谈会，时间：……；地点：魔都……”
……陆策十分纳闷：“我已回大湖省江城市念书了，再说我一个学生，怎么会要我回魔都参加座谈会？”
……记得用“工程措施”
！
可别再出洋相了。
3天时间里，陆策尽量收集了一些数据、政策条文、案例……他找到了一篇《创新创业创造生态链》博士论文，他曾读过好几遍，因为父亲曾跟他多次讨论过魔都的情况……又按现状、问题、对策三块详细拟出发言提纲，并请黎诗慧、安天骥帮忙看一看……安天骥没说啥，黎诗慧却提出了几个尖锐的问题……“你的观点有没有数据支撑？”
“这些问题你有没有解决的办法？”
“具体怎样解决？”
……座谈会是“回”
字形部置，正中是主席台，两边各有一排，主席台对面是汇报席，后面还有坐着10排参加会议的人……台上坐着7个老干部模样的人，居中而坐的叫黎秋石。
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