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私塾的先生都委婉的劝了他好几次，让他别浪费家里的钱了。
周耀明只装听不懂，先生又只好建议他去别的私塾试试。
为了送走周耀明这个超龄学生，先生不惜自黑：老朽才学有限，恐耽误了你的学业，不如你另寻名师？
邻村的私塾是十里八乡最便宜的私塾，且这位先生能教出齐县最年轻的秀才，也是有真才实学的。
周耀明知道，如果在这个私塾待不下去，家里肯定不会再让他去别的地方。
为了能继续圆他的读书梦，周耀明硬是厚着脸皮，跟一群不到十岁的小孩子一起上课。
原剧情中，周耀祖害得周家家破人亡，周族长亲眼目睹周家惨状，立刻给家里分了家，把死活要读书的周耀明分了出去。
周族长虽然担心小儿子会像周耀祖一样连累家人，却也不是真的不管小儿子。
所以，分家的时候，给了小儿子厚厚的一笔家财。
如果周耀明就此不再读书，哪怕啥也不干，靠着分家的这笔钱，也能安然度日。
周耀明呢，刚分了家，就转手卖了几亩田，拿着银子去了县城读书。
青云书院他是进不去的，毕竟人家要考试。
周耀明便寻了个颇有些口碑的举人办的私塾，每年六两的束，他一读就是十多年。
然后，他继续重复着“年年考试年年不中”
的生活，只把家里的田、房子全部卖光。
两个女儿也卖了，儿子因为生病没钱买药，直接病死了。
娘子遭受了着接二连三的打击，又劳累过度，儿子死了没几天，她也去了。
好好的一个家散了，周耀明疯了，穿着个破长袍，又哭又笑的背着“朝为田舍郎，暮登天子堂”
、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”
在大街上疯跑。
起初他的兄弟还会管一管，但时间久了，便任由他疯。
终在一个冬日，周耀明再次发疯跑出家门，冻死在了路边。
自他以后，周家坳的村民们再也不敢送孩子去读书了，以至于周家坳三四十年里都没有出过一个读书人。
每每有孩子提出想读书的时候，村民们就会把周耀祖和周耀明拿出来说事，以至于两人都死了好多年了，依然是周家坳教育儿子的反面典型！
原主死后，灵魂不散，看到了这些，便心心念念的想成为整个周家坳最有出息的人。
估计他也有个隐藏心愿，那就是成为周家坳乃至整个齐县最出色的人，成为所有父母都羡慕的“别人家的孩子”
！
安妮心里想着，面上却不显，走到田边，笑着对周耀明说：“怎么是‘有辱斯文’？堂弟饱读诗书，应该也听说过‘耕读传家’这个词儿吧。
古时那些先贤、名士都以‘耕读’为荣，又何谈‘侮辱’二字？”
“耕读传家？耀祖啊，你的意思是，读书人也可以下地干粗活？”
有村民好奇的问道。
周家坳实在太偏僻了，几十年里，就出过一个秀才。
大家根本就没见过几个读书人，还以为读了书，就要像周耀祖、周耀明这样啥也不干呢。
安妮笑了，“当然可以！
不说那些古代名士了，就是我们书院的先生，平时闲了，也会侍弄侍弄菜地，养些鸡鸭。”
“耕是天下头等大事，就是京城的圣上，也会亲事农耕。
种地，一点儿都不低贱。”
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