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开学第一课二(第2页)

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听完第二遍之后,英语老师公布了答案:“ok,lookattheanswerthefirstboysaysheislookgforwardtohighschoollife意思是听力,哦不,是视频里的第一个男生说他很期待高中生活。”

“nextonethesendgirlsaysshefeelsabitnervook,nervo是‘焦急的’。

letsntueok,shesaysshewillspendoretionstudygenglish第二个女生说她有点紧张,然后说她会花更多时间在学习英语上,各位同学听出来了吗?”

我们都点了点头。

老师继续往下讲:“ok,turntopa3lookatthearticle看到下面这篇文章,这是某国际学校的校长在开学典礼上发表的一篇演讲。

看到这个单词——‘prcipal’,名词是‘大学校长’和‘学院院长’的意思,形容词是‘最主要的’‘主要的’。”

“哥哥,你听得懂吗,老师讲的好多都是英文诶。”

妹妹小声地问我。

“我……我尽力吧,妹妹。”

我也小声地回答道。

“嗯……继续。

next,lookatthespeech先听他朗读一遍吧,ok?”

老师放起了这篇演讲的听力录音。

我们都在专心致志的听着,老师也在对着课文认真听着录音。

她抬起头来,突然对着“唱歌三人组”

说:“你们三个,其他同学在认真听听力,你们在干什么?”

毛军若无其事地回答老师说:“我们……没干什么呀。”

,!

“nothg?ijtsawyouthreestudentsturngyourpensthere,uldyoupleaselistencarefullytothererdg,ok?(没干什么,我刚才就看到你们在那里转笔,请你们认真听听力,好吗?)”

“唱歌三人组”

被老师的气势吓到了,连忙停止转笔,认真听听力。

“刚开学,我不想说这么多,我希望我们能够互相给彼此留下一个好印象,我尊重你们,也请你们尊重我,这是相互的,好吗?”

老师话音刚落,听力也刚好放完。

接下来,老师要讲里面的知识点了,无非就是一些单词、词组、用法、语法和拓展用法。

这些都是英语老师讲课的基本内容,从小学到高中,乃至大学,都是如此。

“ok,lookatthetitle,realizgyourpotential‘realize’,意思就是‘实现’‘认识到’‘意识到’。

然后就是‘potential’,形容词的意思是‘潜在的’‘可能的’,作为名词就是大家常说的‘潜力’。

所以这个标题的意思是‘发挥你的潜能’……”

一节课很快就过去了。

下课铃响起,老师让我们全体起立,我们立马领会老师的意图,于是——“goodbye,teacher!”

“seeyouthen,boysandgirls!”

我们就这样和英语老师道别。

下课后,莫泉美是莫森的堂侄女这件事传开了。

杨妮妮一脸不可置信地问道:“莫泉美真的是他侄女?”

刘欣回答道:“当然啊,那是莫森他自己说的。”

田小樱在一旁补充道:“莫森总是管那个莫泉美叫‘丫头’呢,不过莫泉美是真心不:()我的高中生活日常

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