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“没错，虽然我对这篇文章呢，印象不是特别深，但我知道初中的教材上绝对有这篇文章。”
“原来是那篇啊……”
“我初中上课都钓鱼去了，哪记得学过什么文章啊？”
“诶诶诶，我好像听到有同学初中没好好听课哦！”
“老师，不是我不是我，我从小学到高中听课可认真了，不要不相信我呀，老师！”
林小希以为老师说的是自己，便赶忙为自己洗白。
“呵呵呵，我没说谁，你可别对号入座！”
语文老师捂嘴笑道。
“那就好。”
林小希松了一口气。
“不过我听说你很喜欢你的‘爱豆’哟！”
老师这句话让林小希大吃一惊，甚至一个字也说不上来。
“好啦好啦，不扯了，不扯了，还是赶紧讲这篇文章吧。
那个，孔俊文同学，你坐下吧，不然的话，我会很紧张的……”
“谢谢老师。”
“好了好了，赶紧讲，不然讲不完了，我们的进度已经落下了不少了啊，再不抓紧就赶不上了啊。
首先我们得知道《拿来主义》的创作背景哈。
《拿来主义》这篇文章写于1934年，和那个《中国人失掉自信力了吗》在同一年发表。
这篇文章发表的要早一些，是在6月4日发表的，而另外一篇是在9月25日，也就是‘九一八’三周年之际写的。
这两篇文章都深刻批判了当时国民政府当局的投降政策……”
“诶，丁小雅，你带了吃的没？”
“没有。
难道你今天没带瓜子吗？”
“真的没有，我家里的瓜子周末已经吃得一干二净了。”
“那你想咋样，又没得瓜子。”
“吃薯片？”
“薯片味道太大了，不行。”
“我还带了辣条，可不可以……”
“不行，辣条味道太大了，不信你闻闻……嗯？哪来的辣条味？”
“我的辣条没拆开呀……是谁在吃啊？”
“哪位同学又在吃辣条？搞得教室里一股辣条味，影响其他同学听课呢！”
不得不说，辣条的味道真的是太大了。
几乎全班同学都闻到了一股辣条味。
“谁又在吃辣条？”
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