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第十九章 幼儿园课程在日常生活中的应用(第3页)

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按照疗效和性价比,2枚养元丹+1枚神魂丹是最优方案,合计200朵小红花。

如果动用班会费,能够全款买下来。

如果是我自己兑换的话,得分两期。”

这是班长黑墨的精打细算。

班会费是她统一奖励到班级的虚拟小红花。

就贴在讲台旁边,奖励一朵就拿小红花印章盖一下,一目了然。

现在已经有300多朵小红花了。

听到黑墨的话,她哭笑不得:“谢谢班长还考虑给溪溪园长分期兑换丹药。

今天大家的回答都非常棒,足以见得,小宝贝们都有很认真在学习。

尤其是伯尼小朋友总结得非常好,奖励两朵小红花,其他小朋友都可以得到一朵小红花。”

小红花!

小朋友眼睛仿佛在发光。

现在的他们,已经不是刚入学的小幼崽了,是上学一个月的好学生啦!

他们可是知道,小红花能兑换好多东西的。

就在一楼,有一个大大的房间,里面的东西都可以兑换。

按照小朋友们的解决方法,姜羽溪额头贴着一一的额头,灵识进入一一头部的芯片中,灵气画符。

缚灵符,将黑雾聚集起来。

五行大阵,将缚灵符和黑雾包裹起来,封印于阵内慢慢绞杀。

五行大阵,就是她上面说的将五行基础阵法、绞杀阵结合的符合阵法。

十分钟后,在小朋友的护法下,她终于将一一老师的问题暂时解决了。

“这次的讨论,我们就以《一一老师的救助方案》为题目,班长把讨论的内容总结起来,写成书面报告,放到教室的小书柜上,供大家学习参考。”

这是她和小朋友的学习惯例。

遇到问题,思考问题,分析问题,提出执行方案,最后解决问题,整理成册。

如果当下没有切实可行的方案,也应记录下来,整理成“疑难题本”

,留待日后解决。

有疑难题本,自然也是有错题本。

只是这种疑难题本是属于班上的,错题集是小崽子个人的。

黑墨龇牙,小脑袋用力点了一下,白嫩小脸上满满的严肃和认真,额头隐隐约约浮现鳞片,“溪溪园长,泥以后不要用自己举例啦。

窝会努力修炼,好好保护泥,不会让泥受伤的。”

:()穿越星际,我在幼儿园直播修仙

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