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尚雅小声地说道，然后关上手机。
得收拾收拾东西去上课了。
过了一个新年，又开学一周，再见到李老师，尚雅又觉得心里有些怵了。
虽然李老师一向和蔼可亲，但她可是教英语的老师哎！
学渣怕老师，那也是天经地义的事。
上课后，李老师先是给尚雅复习巩固了一下之前学过的音标拼读和背诵单词，检验她这段时间在平时的练习成果。
尚雅依然是稀里糊涂的状态，基本上就是李老师给她灌入什么知识点，她就被动地接收这个知识点，然后再用百倍的时间来不断加深对这个知识点的印象。
前面一个小时，李老师给她矫正和补充复习过的知识点；后面一个小时，才给她开始讲新的知识点，也就是将很多基础性的知识点，掰开揉碎了塞到尚雅的脑子里。
尚雅认真听着，时不时也点着头表示听明白了。
其实李老师很怀疑她到底是真明白还是迷糊了。
但是抽问她知识点的时候，如果不涉及英文单词，尚雅思考后也还是能回答出来的。
晚上回家后，尚雅又翻开今天做的笔记认真看过一遍，在脑海里记下来。
第61章共同沦陷
周日早上，尚雅早早起床后，拿着U盘到小区外面的打印店打印了一份资料，顺便在楼下吃了早餐。
她将《TheHours》的台词打印出来了。
昨天在看电影的时候，她的脑海里就在反复不断地想着。
啊！
这是多么完美的定语从句啊！
这是多么标准的语法啊！
而且恰好她对这部电影就是由衷的喜欢，她可是很少会喜欢外语影视的。
于是早上在家里的时候，尚雅就继续一边播放着电影，一边滑稽地跟读着，再尝试将英文的句式翻译过来，然后研究每个句式的时态和语态。
下午再去李老师家里上课，继续接着昨天的内容学习。
上完课后，尚雅回到家急匆匆吃完晚饭，就得回学校上课了。
上学期的周末，她都是在下午就提前回校的。
但是现在因为周末下午还要补习英语，她就只能和班上大部分同学一样，吃完晚饭再回学校上晚自习。
平时晚自习的时候，大家都是用来补周末作业。
尚雅已经完成了周末作业，于是周末晚自习，在做完晚自习小测后，趁着脑子还在高速运转，她又顺便做了一套数学练习卷。
现在她的感觉很良好，题目做得多了，有的时候看到题目她就能快速在脑海里展现出应该用到什么知识点进行运算。
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