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，“绿辣子”
味道怎么样?”
王学红没有回答老师，老师又叫了两声:“绿辣子?绿辣子?”
张老师得意地说:““绿辣子看来是沉默了，沉默了也是认可了，你们今天不说，就是这个结果，非要你们尿裤裆不可，让你们都感受“绿辣子的美味，让你们明白尊重的意义，小锅是什么做的?同学们说下?”
沉默。
老师说:“你们都是木头啊?说话啊。”
有人小声说道:“铁!”
张老师说:“对了，锅的部首是金字旁，不是木头，今天告诉大家的就是一句话，“小锅”
不是木头做的，你们以为我这口锅可以随便敲打?”
肉体暴力和语言暴力一样伤害人，许多同学可能因此有逆反心理，厌学。
哥哥因为这些原因，读到三年级就不再读了，这是后话。
事情没有结束。
黄三前久吃了“跳脚米线”
，心里不平，今天也跟着受洋罪，加之屎急，肚子疼，很折磨人的。
不久前自己遭罪，有人幸灾乐祸，今天不能忍了，好机会不能放过。
他这么想，又否定自己，可是他腹部阵阵疼痛，便意让自己头晕目眩，最终还是投降了。
他求老师说道:“老师，我拉屎、肚子痛。”
张老师说:“不行，不可以。”
黄三说:“哎呦，我受不了，是黄老六。”
张老师说:“黄三可以去了，除了黄老六，大家上个厕所，回来开批斗会，看戏。”
在厕所里，许多同学争先恐后地挤来挤去，自言自语地说:“真爽啊。”
“要不是黄三，我尿裤子了。”
“嘿嘿，拉尿射得老远，都是憋的。”
“咱们比比谁拉得远。”
“谁拉得时间长。”
“看谁把尿拉得高”
“哎呦，尿脬都快炸了。”
荣荣说：“十字，我怎么办?”
王学十说:“骑牛看书，走着瞧?”
荣荣说:“溜走?”
王学十说:“躲过初一，十五怎么办?”
荣荣说:“惨了惨了。”
王学十说:“只有癞蛤蟆鼓起气，凭鸡啄啰。”
这时，老师吹响哨子，大家都乖乖回到教室。
“上课。”
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