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王学十在岸上还微笑一下，说了声:“谢谢，呛死我了，在水里会漂。”
似乎也并没有淹水，王学十说:“老师，你们把他倒立过来，我背着跑。”
老师说:“您背的住吗?你没有淹水?”
王学十说:“可以的。
只是吃了几口水。”
王学十弯下腰，同学们将拉西抬在王学十背上，他边跑边跳，拉西的嘴里流出了大量水，甚至连胃里的食物都都吐了出来。
“行了，放在地上，再把水压出来，做几次人工呼吸。
放下，我来。”
体育老师说着。
老师用双手掌按压在心肺，然后捏着鼻子，往嘴里人工呼吸四个回合，拉西恢复了心跳和呼吸，神情恍惚地躺在地上，然后痴呆地望着王学十，苍白里夹着青紫的面孔，仿佛死里逃生，无神地望着泳池上面的天花板，他似乎慢慢回顾刚才的过程。
拉西被救过来了，体育老师说:“这就是溺水急救，拉西你也瞎扯，干嘛要把王学十丢在水里?”
拉西没说话。
刚才还紧张的李玉婷此刻才平静下来。
同学们都没事，大家都好。
但李玉婷不明白王学十怎么没淹水，她恍然明白，也许王学十一定是游泳的高手，他许多事从来不显山露水。
体育老师说:“同学们游泳就好好游，不准开玩笑，会死人的，我这个老师有责任。
大家都不到深水区，都要到浅水区游，学学动作，不准玩危险动作，要相互帮助。”
申老师在岸上守护拉西，体育老师带着同学们在浅水区练基本动作，那些想往深处游的同学被老师吼着:“转回去，转回去。”
同学们只好在浅水区游玩，王王学十也在水里，他没有教任何人，自娱自乐。
那些会游泳的同学教不会游地同学，王学十不想露出自己会游泳的本事。
落寞的拉西在岸边失望地望着同学们，同学们没有说他是英雄，反倒议论他不怀好意，这次游泳课让他颜面丧失不少。
回到学校，李玉婷纳闷地在池塘边纸条上写道:受了刺激（月色），你一定会游泳，而且不一般，你装的，你故意收拾拉西对吧?不然你怎么一口水都没有吃呀?王学十在纸上写道:你猜对了，他太嚣张了，我也只是给他一点颜色看看，他真是想出我的丑，结果偷鸡不成蚀把米，活该!李玉婷在纸上说:“你周末来教我游泳好吗?”
王学十回道:“行，我愿意我乐意，但我们偷着躲着，别让同学老师发现我会游泳。”
周末，李玉婷才真正知道王学十其实是个水鸭子，在水里他活跃得很，几周下来，李玉婷也学会了游泳技巧。
这期间学校也组织了好几次。
许多同学都会游了。
拉西渐渐地发现王学十也会游泳，而且游得不错，拉西因为这件事心里愤愤不平。
体育老师告诉大家:“通过几十次的游泳训练，今天要考核，同学们的成绩分成两个组，第一组是女生，第二组是男生。
这个50米的自由泳，不管快慢，游到终点才算及格。
作为医务工作者，生命在于运动，体育不能太差，不然我们面对疾病、细菌是没有抵抗力的。
那就这样，女生组先游，游得慢的放在第一组，速度快的放在最后一组。”
前面几组都游到终点，没有什么刺激。
李玉婷和李艳，还有几个会游泳的放在最后一组。
王学十在李玉婷下水时告诉她:“先慢慢游，然后，后程再加速，你看我的手势。”
岸上同学们欢呼加油。
王学十站在李玉婷的游泳道边，他看到李玉婷25米转身后，游出5米，王学十摇摇手了，李玉婷哗啦啦地往前赶，结果她游出女生组第一名。
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