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他在观察小儿遗尿的症状和脉象后，确定了这个补肾缩尿的方子。
在治疗跌打损伤时，葛洪记录：“红花、桃仁各等分，煎水服。”
这是他在为受伤的患者治疗时总结出来的活血化瘀的方剂。
葛洪的《肘后备急方》越来越丰富，涵盖了各种常见病症和疑难杂症的治疗方法。
然而，就在他即将完成这部医书的关键时刻，一场突如其来的疫病在当地爆发。
葛洪毫不犹豫地放下手中的笔，投身到抗疫的战斗中。
他日夜不停地为患者诊治，调配药方。
在抗疫的过程中，他又积累了许多新的经验和方法，如治疗疫病发热的“石膏、知母各等分，煎水服”
，以及预防疫病的“雄黄、苍术熏房间”
。
经过艰苦的努力，疫病终于得到了控制。
葛洪拖着疲惫的身体，重新回到书桌前，继续完成《肘后备急方》的最后部分。
终于，这部凝聚了葛洪一生心血的医学巨着《肘后备急方》完成了。
晓萱和弟子们激动地传阅着，眼中满是敬佩和自豪。
葛洪望着完成的医书，脸上露出了欣慰的笑容。
他知道，这部医书将为后世带来无尽的福祉，拯救无数的生命。
从此，《肘后备急方》流传于世，成为了中医宝库中的一颗璀璨明珠，葛洪的名字也永远铭刻在了医学的历史长河中。
《肘后备急方》完成之后，葛洪的声名远播，引得各地医者纷至沓来，皆渴望能领略这部医学巨着的精髓，习得其中的精妙医术。
葛洪深知，医书的完成仅是开端，让更多人掌握其中知识、造福百姓才是关键。
于是，他决定在居所开设讲堂，无偿为前来求学的医者授业解惑。
课堂之上，葛洪亲自为学生解读《肘后备急方》中的方剂，从药材的甄选、炮制之法、剂量的调配，到适应病症，皆详细阐述。
他讲道：“譬如这治风热头痛之方，需取菊花、蔓荆子各三两，防风、羌活各二两，捣筛为末，每服方寸匕，日二服。”
学生们全神贯注，奋笔疾书。
有一位年轻医者名唤赵晨，来自僻远乡村，彼处医疗匮乏，百姓常因微恙而备受折磨。
赵晨满怀热忱前来向葛洪求学，他勤勉好学，课后常向葛洪请教疑难。
葛洪对他颇为关注，耐心解答其惑，并亲自引领他实践。
一日，赵晨为一患咳嗽之病人诊治，一时无措。
葛洪在旁鼓励道：“晨儿，莫慌。
回想《肘后备急方》中治咳嗽之方，可先试用杏仁、贝母各三钱，煎水服之。”
赵晨依葛洪所教开方，病人服用后咳嗽渐愈。
随着岁月流转，众多学生在葛洪的教导下学业有成，他们携带《肘后备急方》的知识回归故里，为当地百姓疗疾除病。
然而，葛洪因长期劳心劳力，身体渐趋羸弱。
晓萱与弟子们忧心忡忡，葛洪却泰然处之：“只要医术得以传承，吾之身体无碍。”
一日，一位地方富豪慕名而来，欲以重金聘请葛洪为其私家医师。
葛洪婉拒道：“吾之志向在于普济众生，非为富贵人家之私属。”
富豪悻然离去。
尽管葛洪拒绝了富豪的邀请，但其仁心医术仍广受传颂。
一富商感其德，送来诸多珍稀药材与财物，葛洪将之用于救助贫困病患，购置医书典籍以充实讲堂。
又过数载，一偏远郡县突发疫病，染者众多。
葛洪闻讯，携晓萱及众弟子赶赴该地。
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