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吉祥是班里最后一个清醒的，刚好踩着下课铃响起的时间点。
环顾一周，精神力训练室里的同学们，都已经成功与精神海建立初步联系，并且早已清醒过来，面上皆是一副迫不及待之色。
目送精神力老师走出教室，大家也跟着鱼贯而出，快速成群的聚集在一起，边回教室边开始叽叽喳喳的大声交流。
“我一看见那个光点我就立刻扑过去了，老师说使劲往里面钻，我就钻呀钻，感觉钻了好久好久才进去，结果醒过来一看，嘿，我是第一个醒过来的。”
“你真厉害！
我试了好几次才成功的。”
“成功就行了，要是这节课不成功，只能等精神力老师开小灶了。”
“开小灶？”
“嗐，就是没成功的同学要单独加课，再进行一次精神力启蒙。”
“也没见精神力老师干什么啊，就说说话而已，自己再试着冥想不就行么？”
“这你就不懂了吧，精神力老师不是简单的嘴巴说说话，而是语言辅助精神力，不然我们哪能够这么顺畅的进行冥想。”
“对对对，老师的每一句话都带着散开的精神力，这些精神力都是暗示和引导用的。”
“啊，我还以为是我理解力变强了呢。”
“哈哈哈，想多了你，都是老师引导的结果，不过实际操作的还是我们，老师就是辅助而已。”
“管这个干什么，我们班都成功了，倒是你的精神海是什么样的？”
“我的精神海是一片彩虹树树林，那是我曾经见过的最美的一片树林，你呢？”
“彩虹树呀，真漂亮！
我的精神海是一片雪原，白茫茫一片。”
“我的精神海是一片海洋。”
“我的也是，我的也是，而且我的是绿色的海洋。”
“我的是红的。”
“我的精神海是一片沙漠！
哈哈，是我最：（）艺术家她倒拔垂杨柳
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