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学校一共只有两间小平房构成,屋内的设施更是破败不堪,课桌上的划痕仿佛在诉说着岁月的沧桑,墙面上的墙皮不时脱落,露出里面的砖石,甚至不少课桌腿被老鼠蛀烂了都没舍得换,门口也全部都是一片灰瓦瓦的水泥地,如果不是门口勉强挂了块希望小学的门牌,压根很难想象这样艰苦的环境居然会是一所学校。
“丽丽姐姐,这就是你和弟弟妹妹们平时上学的地方吗?”
季洛询问,一向稳重乖巧的他眼里也闪过一丝不敢置信。
妮妮则默默拉紧了可儿的手,似乎在这陌生的环境中寻找一丝安全感。
“是啊。”
丽丽点头,看着眼前这简陋的环境,她脸上却绽放出幸福的微笑,“多亏了国家和好心人的帮助,要不然我们,尤其是像我这样的女孩子连上学的机会都没有呢。”
“罗先生,你们好。”
小平房内走出一个头发花白,行动也有些颤巍的老妇人,她虽然已经拄着拐杖,眼神却温和而坚定。
“穆校长,您好。”
在罗导与对方简单交涉,说明了来意后,穆校长便带领爸爸和孩子们参观了学校。
在一一看到了简陋的教室,破旧的课桌椅,还有那些用泥土和石头堆砌而成的运动场地时,孩子们全程都瞪大了双眼不敢置信,哪怕是平时总爱和家长唱反调的秦则野也一言不发,大家显然都无法想象,在这样的环境下,这些孩子们是如何坚持学习的。
路过一间正在上课的教室,屋内书声琅琅,众人的目光不由自主地透过残缺不全的玻璃窗朝教室内看去。
“同学们,今天我们来学习这首古诗《长歌行》。”
老师挥舞着手中的粉笔,在黑板上写下了古诗的标题,“大家跟我一起朗读一遍。”
“青青园中葵,朝露待日曦……好,现在你们再自己来朗读一遍,青青园中葵——预备,齐——!”
“青青园中葵,朝露待日曦。
阳春布德泽,万物生光辉……百川东到海,何时复西归。”
孩子们齐声朗读着,声音虽然稚嫩,但充满了力量。
他们仿佛被古诗中的韵律和意境所感染,脸上露出了专注而陶醉的表情。
前排的一个男生举手:“老师,这首诗说的是什么意思呀?”
“这首诗的意思是说,倘若在年轻时不奋力学习拼搏,到老年时后悔悲伤也已经是枉然,主旨是告诉大家珍惜少年时光,好好学习,不要到老了一事无成再去悲伤。”
讲台上的女老师徐徐。
“老师不光想让你们知道这首诗每一句话的翻译,更想把这首诗送给你们。”
“这里的环境虽然艰苦,但你们的学习热情让我非常感动。”
女老师微笑着对孩子们说,“经过这一年多的相处,老师相信只要你们肯努力,就一定能够走出大山,看到更广阔的世界。”
刚刚问问题的那个男生却继续追问,眼神仍是迷茫:“……老师,我们真的可以走出大山吗?”
“当然可以!”
老师肯定地回答,“知识就是力量,它可以改变你们的命运。
只要你们好好学习,就一定能够实现自己的梦想!”
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