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郝建紧紧捏着手中的信,心中如同翻江倒海一般。
陈明的眼神真诚而坚定,但他提出的治疗方案太过冒险,几乎如同在悬崖边上行走。
沉默良久,郝建深吸一口气,眼神中透出一丝决绝:“陈先生,我相信您。
请您告诉我,我该怎么做。”
看到郝建下定决心,陈明点了点头,将一个写满密密麻麻字迹的笔记本递给他:“这里面记录了所有的治疗方案和步骤,你需要严格按照上面的指示进行。
我会定期过来观察你父亲的病情,及时调整治疗方案。”
与此同时,远在千里之外的杜晓兰也面临着前所未有的困境。
她满腔热情地投入到乡村教育中,却发现现实远比想象中残酷。
村里的条件极其简陋,孩子们对学习缺乏兴趣,家长们也不理解她的教学方法。
“杜老师,你教的那些东西,在我们这儿根本没用!”
村支书的儿子狗剩爹,指着杜晓兰的鼻子大声嚷嚷,“孩子们就应该早点下地干活,读书有什么用?能当饭吃吗?”
面对质疑和指责,杜晓兰感到无比委屈和心寒。
她苦苦思索着解决的办法,却始终找不到突破口。
夜晚,她独自一人坐在昏暗的煤油灯下,看着窗外漆黑的夜空,泪水无声地滑落脸庞……李卫国得知杜晓兰的遭遇后,气愤地去找了狗剩爹理论,无奈对方蛮横无理,只认定读书无用,差点和李卫国动起手来。
王大山也劝说村里的其他家长,希望他们能理解杜晓兰的用心良苦,可大家世代务农,思想观念根深蒂固,王大山的努力如同泥牛入海,收效甚微。
这天晚上,郝建和杜晓兰通了很久的电话。
电话那头,杜晓兰的声音疲惫不堪,带着一丝哽咽:“郝建,我是不是真的做错了?我是不是根本就不适合当老师……”
郝建握着话筒,心疼不已,却不知该如何安慰她。
他何尝不是深陷泥潭,父亲的病情如同压在他心头的一块巨石,让他喘不过气来。
按照陈明的方案,郝建尝试着用中西医结合的方法为父亲治疗。
然而,事与愿违,郝父在接受治疗后,病情并没有出现预料中的好转,反而出现了一些并发症。
看着父亲日渐消瘦的脸庞,听着他痛苦的呻吟,郝建心如刀割。
他开始怀疑自己的决定是否正确,将希望寄托在一个陌生人身上,是不是太过草率?“建子,别费劲了……”
郝父虚弱地握着郝建的手,浑浊的眼中满是愧疚,“是爸拖累了你……咳咳……”
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