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闻声正思考着在老师眼皮子底下问周佳恒的可能，那边李延时从桌上捞了她的书。
“《芣苢》的中心思想是歌颂劳动人民的热情”
男生校服外套半敞，没拿书的右手还抛着笔。
语文老师听得一晕，抬手阻止他：“我刚刚问的问题好像不是这个，我是问这首诗用了什么样的修辞手法，是怎样表达自己主旨的。”
李延时掀了掀眼皮，把目光从课本里抬起来。
下一秒，闻声就见他点了下头，顺着老师的话接着往下：“对，我是想先阐述一下中心思想，再回归您的问题，这首诗用的是”
然后开始一本正经胡说八道。
闻声听得目瞪口呆。
还能这样？？
“看我干什么？”
李延时回答完把书扔在闻声桌子上，坐下来。
闻声吸了下鼻子：“没事。”
看你脸皮厚。
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那两个女生是隔天中午又来找闻声的。
午饭时间，不止是三班，整层楼都什么没人。
闻声一向不喜欢卡着点去吃饭，总是等过二三十分钟，错过最拥挤的高峰期，再去食堂。
进入九月，炎热的酷暑褪去，天气清凉不少。
从窗户往外看，角度关系，隔壁楼的楼顶像站着几朵云，背后湛蓝的天空是大背景板。
闻声桌子上铺着张物理试卷，前两天的作业，刚最后一节课下课前老师讲了会儿来着。
最后一道大题闻声觉得可以深入挖掘，再换两种方法。
她揉了揉发酸的手腕，再抬头，正好看到站在门口准备敲门的两个女生。
麻花辫的那个女生这次换了发型，扎成了丸子头。
看闻声望过去，她高兴地扬了扬手臂。
随后拽着她的闺蜜小跑进来。
“一共五本。”
女生把怀里的练习册放在闻声桌子上，献宝一样往她面前推了推：“都是我舅舅以前写的，反正放家里也是放着。”
闻声姐过来，翻了一下。
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