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从卡丁车的那次事件中，不难看出宴望潮对强者、对天才有着天然的好感。
“家教老师”
和“学生”
这两种关系天然就有强弱之分。
在这样的情况下，连景很难占据主动权。
所以，他要体现出自己的不同。
这次游戏的重点不在于其他，而在于一个最关键的身份——他是一名高三的学生。
而以他现在的“A-”
的数学能力，足够他扮演一名少年天才。
连景猜测，这应该就是这次游戏的关键。
这样想着，连景抬眼看向宴望潮，正准备将手中的笔递给对方时，却被对方拒绝了。
他就这样靠在墙壁上，一边单手拎着草稿纸，一边同他讲解。
草稿纸的纸张很软，其中一角微微向下垂落，落在他的手腕上。
宴望潮的条理格外清晰，即便在这样短的时间里，也依旧能理好自己的思绪。
“这道题给出的衰减条件弱于平方可积性，这也意味着无法直接使用分部积分或Green公式。”
“而极限条件仅保证单变量方向的衰减，但未提供足够的二元联合衰减信息，所以需要谨慎处理积分收敛性，毫无疑问，这是陷阱。”
宴望潮讲得很仔细，将题目条件从头到尾解读了一遍后，他便开始讲解题目的过程。
“这道题分为四步。
第一步采用截断函数法进行定义、利用衰减条件控制和极限操作来进行进一步积分操作。”
他没用草稿纸，所有的过程都是口述的。
连景知道他是故意的。
他用这样的方式来回应他的“挑衅”
。
但连景并没有把这件事放在心上，他微微低着头，一边快速眨眼，一边根据宴望潮说的步骤推导下去。
“所以，你听懂了吗？”
这次是宴望潮开口说话。
君羊：⑥吧饲⑧笆⑤伊舞⑹
这句话是宴望潮的回敬。
他看到连景沉默着，便站直了身体，朝着连景走去。
他笃定地将草稿纸扔在连景的身上。
他微微压低身体，看向连景。
两人的目光在空中对视。
“我看到你的眼神我就知道你在想什么，别把你的那点心思用在我的身上。”
他的语气平静，随即站起身来，正准备着门口走去时，连景突然伸出一条白皙而又纤细的腿，拦去了他的去路。
宴望潮转头看去，便看到少年将他刚刚扔到他身上的草稿纸揉成一团。
少年手臂轻扬，纸团顺着原来的轨迹，直直地朝他飞来，不偏不倚地砸落在他的胸口上。
纸团受力，顺着他的胸口一路向下滚落。
少年的眼神也故意落在那张纸团上，随着它的下落而缓缓向下移动，目光专注而又炽热。
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