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“奶奶，明年春天我们去武汉看樱花吧，”
林知夏说，“听说那里的樱花特别好看，到时候我们拍很多照片，做成相册。”
奶奶点点头，笑着说：“好啊，奶奶都听你们的。
只要能和你们在一起，去哪里奶奶都开心。”
夜深了，奶奶睡熟后，林知夏和沈亦臻坐在房间的阳台上，看着外面的雪景。
沈亦臻拿出画本，借着窗外的月光，开始勾勒眼前的场景——雪地里的路灯，窗户上的冰花，还有房间里温馨的灯光。
林知夏坐在旁边，看着他认真画画的样子，心里满是安稳。
“亦臻，”
林知夏轻声说，“你说我们现在的生活，是不是就像你画里的样子，温暖又幸福？”
沈亦臻停下画笔，转过头看着他，眼里满是温柔：“是啊，因为有你在，有奶奶在，有我们爱的人在身边，所以每一天都很幸福。
以后我们还要一起走很多年，一起经历更多的事情，把我们的故事，一直写下去。”
林知夏靠在沈亦臻的怀里，看着他画本上未完成的画，心里满是对未来的期待。
他知道，未来的日子里，或许还会有挑战和困难，但只要和沈亦臻在一起，和家人在一起，就没有什么克服不了的。
他们会一起在市一中教书，一起带学生参加竞赛，一起陪奶奶旅行，一起把小日子过得温暖又幸福，就像奶奶说的那样，像雪和太阳一样，彼此陪伴，缺一不可。
沈亦臻拿起笔，在画本的最后一页写下一行字：“夏蝉未歇，冬雪未融，我们的故事，未完待续。”
校园的晨光与岁月的长卷
开春后的市一中，香樟树叶抽出新绿，晨光透过枝叶洒在教学楼上，映出斑驳的光影。
林知夏拿着教案走进高二（3）班教室时，学生们正趴在桌上晨读，朗朗的读书声像一串清脆的风铃，唤醒了整个校园。
“老师早！”
前排的女生看到他，笑着问好，眼神里满是亲近。
这是林知夏正式任教的第三个年头，从实习时的生涩到如今的从容，他早已和学生们打成一片。
“早，”
林知夏笑着点头，把教案放在讲台上，“今天我们继续讲电磁感应，昨天让大家预习的知识点，有谁想先分享一下？”
课堂上，林知夏用生动的实验演示电磁感应现象，学生们围在讲台前，眼睛里满是好奇。
下课铃响后，几个学生还围着他追问问题，林知夏耐心地解答，直到上课铃再次响起。
走出教室时，正好遇到沈亦臻带着美术竞赛队的学生从画室出来。
“看来你的物理课还是这么受欢迎，”
沈亦臻笑着走过来，递给他一瓶温水，“刚才路过你们教室，听到学生们的笑声了。”
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