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沈亦臻洗漱完，看到林知夏在写笔记，走过去坐在他旁边，轻轻抱住他：“在写什么呢？这么认真。”
“在写今天的画展和爸妈来的事情，”
林知夏说，“我想把这些美好的瞬间都记下来，以后翻看的时候，就能想起我们一起走过的日子。”
“那我们一起写，”
沈亦臻说，“把我们的幸福时光都记下来，让它成为我们一辈子的回忆。”
两人靠在一起，看着窗外的月光，心里满是期待。
他们知道，画展只是他们人生中的一个小里程碑，未来还有更多的挑战和机遇在等待着他们。
但他们相信，只要彼此携手同行，就没有克服不了的困难，就能创造出更多美好的回忆，就能一起幸福地过一辈子。
实习的课堂与画室里的求婚
大四的春天，市一中的校园里樱花盛开，粉白色的花瓣随风飘落，铺满了教学楼前的小路。
林知夏和沈亦臻背着教案夹，并肩走进教学楼——这学期，他们回到母校实习，林知夏教高二年级的物理，沈亦臻则负责美术课和学校的竞赛集训队。
“第一次正式上课，紧张吗？”
沈亦臻看着林知夏微微紧绷的侧脸，轻声问道。
林知夏点点头，又很快摇摇头：“有点，但更多的是期待。
以前坐在教室里听课，现在要站在讲台上讲课，感觉很奇妙。”
“别担心，”
沈亦臻停下脚步，轻轻帮他理了理衣领，“你准备得很充分，肯定能上好这堂课。
我就在隔壁的画室，要是有需要，随时叫我。”
林知夏走进高二（3）班的教室，熟悉的场景让他想起了自己的高中时光。
学生们看到他，好奇地打量着，小声议论着。
林知夏深吸一口气，走上讲台，笑着说：“大家好，我是你们这学期的实习物理老师林知夏。
接下来的日子，我们一起学习物理，希望能和大家成为朋友。”
课堂上，林知夏条理清晰地讲解着牛顿运动定律，还结合生活中的例子，让枯燥的公式变得生动有趣。
学生们听得很认真，时不时举手提问，课堂氛围格外活跃。
下课铃响后，还有学生围上来，请教没听懂的知识点。
林知夏耐心地解答，直到下一节课的铃声响起。
走出教室，沈亦臻正靠在走廊的栏杆上等他。
看到林知夏，他笑着迎上去：“看来你这堂课上得很成功，我在隔壁都能听到学生们的笑声。”
“多亏了你之前帮我磨课，”
林知夏松了口气，脸上露出轻松的笑容，“对了，你的美术课怎么样？学生们配合吗？”
“很配合，”
沈亦臻说，“他们对画画很感兴趣，还问了我很多关于美术竞赛的问题。
下午我要带竞赛队的学生去画室，你要是有空，也来看看？”
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