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于是在这之后倒是乖了一段时间。
但是，可能学习这种事是真的需要天赋吧，而他天生就没带这个技能点。
在连续两次摸底考试中都名次垫底，不论怎么努力成绩总是原地踏步之后，周行终于接受了“自己可能不是学习这块料”
的现实。
不甘是有一点的，但更多的是松了一口气。
“不是这块料啊，那就不要勉强自己了。”
抱着这样的念头，周行很快调整好了自己，每天倒也又过得乐乐呵呵的了。
两相对比之下，周行对自己发小就更加佩服了——打架厉害，打游戏厉害，学习也厉害，干什么都能干好，就没有他不会的，真不愧是别人家的孩子。
此时钱尔白刚好做完一张卷子，正打算翻到最后面去对答案。
周行被这非人般的做题速度震惊了，咂了咂舌，出声唤过兄弟的注意：“哎，白爷，你未来想干什么啊？”
钱尔白手下动作顿了顿，稍作思考，给出个模糊的回答：“没想好，当个对社会有用的人吧。”
周行很不满意：“太敷衍了吧，搬砖也是建设社会主义，你说的是哪方面的对社会有用啊？”
“……”
钱尔白没有答案，反将球又踢回给周行，“你呢，你对未来有什么规划？”
这回轮到周行沉默了。
未来，对于一个十四五的少年来说，似乎还是个挺遥远的事。
但实际上也并不遥远。
中考是一条分水岭，百分之五十的通过率足以令至少一半儿的孩子们直面现实，被迫开始思考人生——是继续读普高，还是转上职高学一门技术，或是干脆投入社会开始打工人的生涯？做出选择是艰难的，而所选的答案是否正确，这恐怕直到生命的最后一刻才能揭晓谜底。
看着周行这个一向乐天得有些没心没肺的家伙脸上首次露出迷茫又纠结的神情，钱尔白心里纳罕的同时也觉得自己可能有点儿戳着兄弟的难处了，正想说些什么来开导一下对方，就见周行一秒变脸，笑嘻嘻地扒拉了一下自己脑袋上的短毛（原来那头红毛被李巧风以“影响钱尔白同学学习”
为由勒令染回了黑色），假装惆怅地说到：“我是没什么未来的了，学习也学不好，也不想去打工，只能辛苦辛苦帮我爷爷奶奶收收房租讨两个零花钱来维持生活这样子。”
钱尔白：……啊，好“凡”
。
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