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在蒋洛盟高中时期的记忆里，贺祺就像一条小狼一样。
对周围一切潜藏“威胁”
虎视眈眈，对任何可能发生的恶意都极其敏感，时刻做好了扑咬的准备。
蒋洛盟转学过去之后，就坐在贺祺身后的位置上——那是整个班里唯一空着没人坐的位置。
在当时的环境下，像贺祺那样，在香港上学，在深圳居住的单亲家庭孩子，并不常见于费用昂贵的国际学校。
别人放学或是走回家，或是有车来接；贺祺放学去坐地铁然后过海关。
别人课间用地道的粤语聊天讲话，贺祺只是低头干自己的事。
再到后来，自从黄靖黄裕开始宣扬贺祺母亲的事；班里所有人便都不想、也不屑跟贺祺走得近了。
蒋洛盟与贺祺的第一次直接“交流”
，发生在某天上午的国文课上。
虽然是国际学校，克利思廷仍然做了很多本土化的课程设置。
这节课上，穿着白衬衫、黑色直筒裙的老师在讲习题，粤语说得抑扬顿挫，字字饱满，像是在唱没有音律的粤剧。
蒋洛盟看到贺祺微微摇晃的背影，显然已经被催眠得差不多了。
但不知道贺祺是怎么睡的，或许是头的重量把胳膊压麻了，肘部没撑住，滑开的瞬间“啪”
地一下，把文具袋撞到了地上。
现在这样，老师想不发现他在打瞌睡都难。
“贺祺，你起身讲下第三题，拣边个？”
蒋洛盟怀疑贺祺方才真的睡着了。
贺祺站起来时一手紧紧扶着桌子，一手还在紧张地翻习题册，企图找到老师口中的“第三题”
在哪。
“呃……”
贺祺低声沉吟着，声音的颤抖悉数传进蒋洛盟的耳朵里。
蒋洛盟暗暗叹气，找好角度，悄悄伸手，在贺祺后腰上画了两遍“C”
。
或许是觉得痒，贺祺的后腰蓦地轻颤了一下：
“第三题……拣A。”
教室里立刻发出低声的哄笑。
讲台上的老师毫不客气地瞪贺祺一眼：“你出去千祈莫讲是我学生。
你坐低喇，唔好挡住其他人。”
贺祺尴尬且迟缓地坐回去。
贺祺的背有些弓。
蒋洛盟看着贺祺的后脑勺，想不出贺祺此时是一幅怎样的表情。
讲台上的老师继续：“第三题拣C。
呢个‘者’是用作虚词嘅，上一题我啱啱话咗，见到呢种句式第一个就要排除A……”
学校留的午休时间不长，一般大家都是去学校的餐厅吃饭，吃完饭回来简单休息一会儿，就要上下午的课了。
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