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罗尔的祖父是个收藏家，眼光独到，鉴赏能力不凡，年轻时弄到了来自各个国家的不少好东西，在罗尔决定来华国进修服设的那一年，祖父便将珍藏已久的华国传统服饰作为礼物，赠予了罗尔。
希望罗尔能够在自己所选择的道路上获得更丰富的人生经历。
关于那套传统服装与服饰的由来，就连祖父也说不明白，作为私人收藏家，多数藏品也都来自拍卖渠道或者人际关系渠道，关于来源，卖方也不会告知过分清楚，这也是为了减少一些可能会出现的麻烦事。
付泽开完会，准备回自己的研究室，路过表演厅，听见里面节奏感强烈的鼓点，手指忍不住随着节拍敲击着夹在臂弯的文件袋。
没走几步就听见和自己的敲击的节奏合二为一的脚步声。
“罗尔？”
“付老师，麻烦您帮我转交唐宁，最好就……不要说是我送的了吧。”
罗尔有点担心唐宁会因为这是自己送的而不接受这份礼物。
唐宁是个做事十分讲究前因后果与规矩的人，突然收到来自罗尔的这么一份礼物肯定会觉得有些莫名其妙。
即便罗尔解释了原因，唐宁也会更直观地想到真正给予罗尔帮助、给了他灵感的人应该是那位从色感入手创作的设计师，并非唐宁。
罗尔完全能够预料以唐宁的思维模式会给他怎样的回应，与其到时候和唐宁因为这么一点事纠缠不清，还不如直接交给付泽，让付泽以老师的身份找个理由交给唐宁。
付泽看着罗尔交到自己手中木质拖箱，有些好奇到底是个什么物件，保护得这么好。
“我可以帮你转交给唐宁，但是你确定不需要告诉他这份礼物是你所送吗？”
罗尔微微一笑，快到上课时间了，他还要早点去教室占位置。
“暂时不要告诉他了。”
不过就算不告诉，说不定以唐宁的敏锐性，察觉这份礼物真正来自谁手也不会花费太久的时间。
他只希望唐宁能够稍微晚一点发现，至少在唐宁察觉到这份礼物真正的价值之后。
罗尔朝自己的同学抬手打了声招呼，也不再与付泽多说什么，告别了付泽后，与同学一同走进了教室。
付泽看着人群中有几个自己印象比较深的学生朝他打着招呼，突然想起了以前的学生，下意识地想要在人群里寻找的时候才意识到他们已经毕业了。
“都已经大三了啊……”
唐宁都已经大三了，时间过得真快。
不对，唐宁今天没来上课吗？
付泽记得唐宁今天应该有一节高翱的课，高翱很讨厌学生迟到，一般他的课，学生们都会提前在教室准备。
可付泽看到一波又一波的学生从他面前走过，就是没有看见唐宁的身影。
正想着，付泽装作路过高翱上课的那间教室，扫视了一圈也没有看见唐宁的身影。
“付老师？有什么事情吗？找人？”
高翱看着付泽拖着个木质拖箱站在他待会儿要上课的教室门口，开口询问道。
“没事，我就看看哪个班学生这么自觉。”
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