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周一上课，学校开始讲述增加精神力的方法。
精神力是异能者使用异能的媒介，对所有异能者都有着至关重要的作用。
“一般来说，越强大的异能消耗的精神力越多。”
讲台上，精神力提升课的老师正手拿粉笔进行板书教学，“但这并不意味着消耗精神力小的异能就没有用。”
说到这里，他停下在黑板上写字的手，转过身来认真的说：“关于这一点，我想你们异能介绍课的老师应该跟你们强调过。
无论看上去多么没用的异能，只要异能者使用得当，都可能在某些时候发挥出至关重要的作用。
而无论多么强大的异能，都一定有克制的东西。”
听了老师又开始举例子，苏北有些出神。
神出鬼没的“漫画意识”
突然出声：“你平时上课不是挺专心的吗？这还是你很期待的精神提升课，怎么上课走神？”
苏北收回神，微微摇了摇头，表情若有所思：“不算走神，我只是突然发现一件很有意思的事。”
“什么事？”
“漫画意识”
好奇的问。
如果这个问题是其他人问他，或许他不会回答。
但凌驾于所有人之上，知道这个世界秘密的“漫画意识”
不一样。
它知道很多苏北不知道的东西，如果能从它这里套出一点话，苏北对这个世界也能多了解一点。
所以他在心里回答：“我发现这些老师好像都在特意……怎么说？他们好像在特意安抚我们。
更准确来说是在平衡我们的心态。”
没听到“漫画意识”
继续追问，苏北心中立刻了然。
看来他问对了，这事果然大有秘密。
“漫画意识”
不回话他就继续说：“他们一边告诉我们这些异能弱的人弱小异能也能发挥出巨大作用。
一边又告诉那些异能强大的人，强大的异能也会被克制。
这不就是在平衡我们的心态吗？”
这会儿“漫画意识”
终于回话了：“但是也很正常吧？老师不想让你们心态失衡太难管教所以说这些话，在普通学校里应该也很常见？”
“不不不。”
苏北摇摇头，认真反驳，“那种就相当于某门学科的天赋，拿学习天赋来代指。
普通学校的老师可不会跟学生说什么‘你们学习天赋差的不要气馁，学习天赋好的也不要骄傲，你们都各有各的用处’。”
这个例子一出，“漫画意识”
顿时也不再说什么正常了。
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