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裴坚表情懒散道：“开篇。”
吴清澜：？
开篇都不会写，还要著书？
见吴清澜脸色不对劲。
李鹤聿赶忙在旁边打圆场：“裴坚的意思是，开篇我们需要描述一场很大、很大……呃，很大的山林之火。
但不管我们如何写，都觉得无法描述出这场大火的气势。”
吴夫子闻言冷笑一声。
这次轮到四位纨绔：？
支开崔岘的庄瑾走过来，压住怒意道：“你什么意思？别人讨教学问，你好声好气。
我们讨教学问，你就冷笑不屑。”
歧视！
这绝对是歧视吧！
吴夫子表情更加难堪：“平日你们荒废学业，从不认真读书。
以至于今日描述山林大火，只能用很大、很大，来形容。
我冷笑，你们还不服气？”
那当然不服啊。
崔岘不在，裴坚的耐心基本等于零，烦躁道：“别讲这些大道理，那你倒是来说说看，该如何描述森林大火。”
便听吴夫子再次冷笑一声，说道：“与火相关的内容，尤其以天象、灾异描述最多的，当属《尚书》。”
“《尚书·洪范》篇有言，火曰炎上。
你们要写大火，单只用一‘大’字来描述，徒有其表，实在令人笑！
火势熊熊向上，炙热猛烈，焰光冲天翻滚，写出其势！”
“《诗经·小雅·十月之交》篇有言，烨烨震电。
虽是描述雷霆而非火焰，但你们同样可以借‘烨烨’来描述火势猛烈，烨烨火光，直逼苍穹。”
“《易经·说卦传》篇有言，离为火，为日，为电。
你们可借用离卦所象征的释义，离为火，火既能照明，却也同样伴随毁灭。
火势如离，万千林木焚烧殆尽。”
“《左传》记载，火焚其室，荡然无存。
你们要写大火，当学习其笔法，写出大火的凶猛和破坏力。
如草木成灰，鸟兽哀鸣，烟尘蔽日，天地为之色变。”
听完吴夫子一番引经据典，四位朽木目瞪口呆。
单单是写一场大火，都能玩出如此多的花样来？
那想要写完一整部话本，得多困难啊！
四位少爷眼神呆滞。
身为师长，吴清澜最喜欢学生在自己面前露出这般‘没见识的佩服惊叹目光’。
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