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甚至还有人丧失了基本的道德底线，对林梅进行人身威胁。
林梅原本只是单纯地想为孩子争取一些宝贵的休息时间，让孩子能够劳逸结合，健康成长。
却怎么也没想到，自己竟会因此而陷入了网暴的可怕旋涡。
她感到无比的恐惧和无助，每天都不敢打开手机，仿佛那小小的手机屏幕背后隐藏着无数的恶魔。
只要一想到那些充满恶意的留言，她就浑身颤抖，精神几近崩溃。
学校方面此刻也承受着前所未有的巨大压力。
校长神色凝重，紧急召开了一场气氛严肃的会议，与各位领导和骨干教师共同商讨切实可行的应对措施。
老师们在这场风波中感到既委屈又无奈，他们兢兢业业地付出，却遭遇这样的局面，教学热情受到了极为严重的打击。
而那些天真无邪的孩子们在学校里也听到了同学们私下的纷纷议论，小小的心里充满了深深的困惑和难以言表的不安。
在这场来势汹汹的网暴中，林梅的孩子小明更是遭受到了极大的伤害。
同学们对他毫不留情地指指点点，言语中满是指责，说他的妈妈给学校惹了天大的麻烦。
小明原本是个开朗活泼、阳光向上的孩子，可如今他的性格变得沉默寡言，脸上再也看不到往日的笑容。
就连学习成绩也开始逐步下滑，他总是一个人默默地发呆。
他的心里不断地想：“都是因为我，妈妈才会被众人责骂，我真的太没用了，什么都做不好。”
就在这场风波愈演愈烈的时候，负责全县学校安全事务的综治办副主任博源站了出来。
博源是一个经验丰富、心思缜密的人，他拥有超凡的洞察技艺，包括洞察心灵技艺、洞察网络技艺、洞察复盘技艺和洞察美术技艺。
博源首先找到了林梅，与她进行了深入的交流。
他耐心地倾听着林梅的抱怨和担忧，用温和的语言安抚着她的情绪。
“林女士，我理解您作为家长的心情，孩子的健康确实是最重要的。
但您也要相信，学校和老师的出发点也是为了孩子好。”
博源说道。
林梅哭诉着自己的无奈，博源轻轻拍了拍她的肩膀，说：“别担心，我们一起想办法解决这个问题。”
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接着，博源又走访了学校，与老师们进行了沟通。
他认真倾听了老师们的委屈和付出，对他们的工作表示了肯定和感谢。
“老师们，你们的辛苦我都看在眼里，这次的事情是一个误会，我们要共同努力，化解这场危机。”
博源的话语让老师们感到了一丝温暖。
博源开始运用他的洞察网络技艺，对网上的舆论进行分析。
他发现，大部分网友其实都是出于对孩子的关心，但由于信息不对称，导致了误解的产生。
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