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教室里的大部分同学都感叹，很久没有如此专注地听一个人在台上演讲了。
卢浩讲完，教室一片寂静。
直到他回到自己的位置坐下，同学们才像商量好了一样，几乎同时开始鼓掌，教室里掌声雷动。
“耗子牛掰！”
陈默带头起哄。
“像浩哥学习！”
“为浩哥平反！”
在陈默的带领下，教室后排一群男生群情激昂。
卢浩的同桌薛恒大受震撼。
作为同桌，和卢浩平日里相处，薛恒清楚，卢浩并不是无缘无故打人的性格。
他早就猜测，卢浩打架并非处分上通报的那么简单。
但卢浩三缄其口，薛恒也不好跟村口老大爷那样乱问。
“耗子，我英文不好，跟你核实一下我的理解啊。
你是为了保护邻居才跟那群人起了争执，第一次打架，是他们恶人先告状在先，你才看不过去的；第二次，是他们在网吧里拦下了你跟曹毅。”
见卢浩点头，确认自己理解无误，薛恒继续问：“这两次让你背处分的打架事件，虽说你也有点责任，但他们更过分啊。
你为什么不和老黄解释一下呢？”
卢浩摇头，眼里愤恨与无奈相继闪过，小声说：“小流氓来恶人先告状时，老黄看我的眼神就不太友好。
后来我在大排档的事情被告到学校来，老黄根本不听我解释，先给我爸妈分别打了个电话，听说他们都在外地，而且有让我自生自灭的意思，他就对我的人品下了定论。”
薛恒还想再问什么，高松然已经回到了讲台上。
“看到同学们听得很认真，作为班主任，我很欣慰啊。
卢浩说出了自己的故事，大家学到了什么道理？”
台下陈默继续大叫：“耗子是好人，大家要拥护他！”
沈建、薛恒等人也跟着起哄。
高松然面无表情：“SpeakEnglishplease!（请说英语）”
陈默这下真沉默了。
高松然笑着摆了摆手，还是用中文说话：“陈默说的不算错，但还不够全面。
有的人看到卢浩因为两次打架背了处分，家庭情况又比较复杂，理所当然把他当成一个没人管的坏孩子，无可救药。
可真正和他相处过的你们都知道，卢浩其实是个很热心的大男孩。
所以，伟人有一句话说的不错，没有调查，没有发言权。
我们在为人处事的过程中，要全面了解事情的前因后果，再下结论……”
不知为何，门外的鲁校长老脸一红。
无论是他自己，还是老黄，或者年级组长邵老师，都先入为主地认为，一个开学三天就被举报的学生，定是麻烦的惹祸精。
再加上卢浩父母都不管他，更是buff叠满。
从头到尾，从原班主任到教务处，就没人给过卢浩好脸色，也根本没人听他解释。
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