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“一日不见，如隔三秋”
：这，这只是一种风花雪月的说法？这一点，我不太清楚。
自然，我也说不清楚，寒假里的风志轩，会不会有类似的感受？其实，这已经是整个高中阶段，整个中学阶段的最后一个寒假了！
他，在萧瑟的寒风中离开学校，而且，宁愿多走一大段路，只为了多体会一次乘坐火车的感觉。
这样的人，能够小觑吗？收假的时候，依然是春寒料峭。
只是，迎着那清冷的寒风，你就会觉得，那春暖花开的日子，已经不远了。
那天中午，我在座位上翻看点课本。
他，来了。
他坐在我的后面，如果不打招呼，我也就假装不知道。
再过了一阵子，只听他这样说道：“哦，辛怡禾，你，你会唱谱吗？”
我不免有点纳闷，转过头望着他：“唱谱？会一点儿。
你，你的意思是……”
带着一丝尴尬的微笑，他把一本歌曲月刊，递了过来：“哦，是这样的。
这首歌，我，从收音机里，我听过点播。
只是，记得不太熟，也就唱得不太准确，因此，因此……”
那歌本是打开着的，他不是让我翻阅整本书，而只是让我看刊载着那首歌的那一页。
对于时间，他是不含糊的。
用左手按住那一页，我轻声问道：“你，你的意思是，让我看一下，这首歌怎么唱？”
他点了点头：“嗯，就是这个意思了。
你，你先看一下，熟悉一下……”
点了点头后，我转回头，按照他的“要求”
，要“熟悉”
一下这首歌。
歌名“月琴”
，再扫了词曲作者几眼之后，我接着打量起那歌词来：再唱一段思想起……唱一段思想起，唱一段唐山谣。
走不尽的坎坷路，恰如祖先的步履。
抱一只老月琴，三两声不成调。
老歌手琴音犹在，独不见恒春的传奇。
落山风向海洋，感伤会消逝。
接续你的休止符，再唱一段唐山谣，再唱一段思想起，再唱一段思想起……我隐隐记得，这首以民间乐器为标题的歌曲，唱出了旧时代民间艺人的沧桑和坎坷，体现了创作者的家国情怀，是一首不多见的佳作。
不过，在这种时候，我也无暇多想，就看着那乐谱，一句一句地哼唱起来。
再过了一阵子，只听他这样说道：“歌本，你，你先拿着吧？”
“你，你不想学了？”
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