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没有得到想要的第一手八卦，一众学生纷纷唉声叹气。
突然想起什么，坐在江淹走道隔壁的学生，问坐在江淹前桌的杨志。
“杨志，你平时不是天天主动找江淹说话吗？怎么今天反而不吭声了？”
其他人也是好奇。
“对啊！
我听说，昨天还是你打电话报的警？”
杨志淡淡的看了一圈周围的同学，眼中里浮现出“你们不懂我我不怪你们”
的高深莫测。
“没什么好问的，你们也不要随意打扰江淹同学。”
在一众疑惑的视线中，杨志看向教室门口，江淹离开的方向。
只觉得江淹的背影，前所未有的伟岸。
……办公室。
班主任开口第一句话就是责备江淹：“受伤了怎么不在家里好好休息？我知道学业重要，但身体健康才是第一位……”
江淹疑惑的看着班主任：“老萧，你看我像是受了重伤的样子吗？”
抬起头只看见江淹脸上贴了一块胶布的班主任：“……”
班主任继续教育道：“昨天那么危险的情况，你更不应该逞英雄一个人面对，你还只是个学生，对方是个想要报复社会的疯子……”
噼里啪啦又是一大通说教，最后，班主任还是忍不住笑了起来。
“不过，你小子深藏不露啊，有你老师我当年的水平了……但这种行为还是不提倡啊！”
江淹垂目看班主任挺起来的肚子：“老师的当年……？”
班主任轻咳一声，羞恼的转移话题：“行了，不跟你扯些有的没的。”
“对了。”
班主任从旁边抽出来一张表格。
“这是学校要求做的心理评估，最近高三学生压力太大的事情频出，上头很重视，要求每个学校都要关注学生的心理健康。”
班主任特意强调一句：“当然，老师也是真的关心你们。”
“班里同学昨天都已经填了，你今天刚好来了，也填一下吧。”
只是填一张表，江淹自然接过，两分钟填完，便被班主任赶回教室继续上课。
……没想到到了下午，随手填的一张心理评估表，很快收到了反馈。
“没有什么大问题，加上你本身刚刚才受了惊吓，刚好可以跟黎校医聊聊。”
班主任耐心的同江淹解释。
江淹疑惑：“我们学校的校医，还有心理医师的行医资格？”
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