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第43章 缺了什么的数学课 5(第1页)

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“呕——”

“别吐了别吐了……”

“死、死人了……呕……你、你刚才没看到吗?!”

不好意思,这儿是16+游戏,他在虚拟世界见过的尸体可太多了,遇上太过恶心人的场景系统还会帮忙打个马赛克,实在无法体会罗老师的心情。

见老师还在吐个不停,12为了转移他的注意力,将自己得到的推论告诉了他。

可惜人家只教过体育,对于从小到大都是体育特长生的他,数学什么的,只有当体育课被数学老师占掉时才偶尔会接触到。

“可就算是体育老师也得掌握一定的数学基础吧。”

12扶额,“至少得计分或者计时啥的。”

“你让我算简单的加减乘除还行,但这种概念性质的东西,我早还给我的数学老师了。”

彳亍口巴。

见老师两眼蒙圈,听数学仿佛在听天书的模样,12感觉一个头两个大,看来目前只能自己想办法了。

……明明他也是个数学废啊!

……两人走了一段时间,期间路过很多黑板上标着字符的教室,它们有些是数字,有些是符号,有些还甚至画着平面直角坐标系。

然而,这些教室无一例外地——找不到任何幸存者。

“能够迅速理解字符意义的人不多啊。”

12注视着某间教室内部,那里散落着一地碎肉和鲜血,连系统都迫不得已为他打上了码,“这个副本的危险性是不是太过离谱了。”

至于罗老师,缺少系统打码,被迫直面这一切的他都快麻木了。

“我们……还要走多久啊?”

“不清楚,现在除了字符以外,什么线索都没找到……等等?”

12的目光落在走廊一侧的墙面上,似乎发现了不同寻常之处,他赶紧调整手电筒的角度,照亮那一片区域。

“……箭头?”

仔细观察后,一个用白色粉笔画出的显着箭头标了在墙壁上,指向走廊最深处的地方,“与其说是副本自己生成的提示信息,这给人的感觉更像人类的手迹。”

罗老师稍微缓了一口气:“或许除了我们,还有别的幸存者设法逃离了教室。”

倒也不排除这种可能性。

基于这样的假设,两人选择沿箭头所示路线前进。

出乎意料的是,周围的环境开始微妙地变化。

原本单一的数学教室布局变得复杂多样,出现了阶梯,甚至是类似办公室的空间,越来越接近一般学校的设计。

最终,他们在一扇类似礼堂入口的门前停下脚步。

[“此处为集合所”

——eg]“噢,原来是这么回事啊。”

12终于意识到箭头的来历,“看来我们到了一个相对安全的地方。”

罗老师盯着门口的粉笔字看了良久:“这eg……又是什么?”

是让我暂时摆脱你的好机会捏。

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