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莫莉倒不怎么担心，学校里教的知识对她来说非常简单，听一遍就会，她甚至搞不懂那么简单的题为什么有人不会做，因此她优哉游哉，半点也不紧张。
佩里就不一样了，这孩子平时贪玩好耍，直到考试临近，才发现自己啥也不会。
这个发现令他有点慌神，但他安慰自己：从现在起好好学习也来得及。
上个学期佩里一学期都没怎么念书，也没怎么写过作业，考试前两天翻了翻书，险之又险地过了及格线。
这回的情况比上个学期好得多——距离期末考试还有三天，意味着他有整整三天的时间用来复习。
佩里的难兄难弟，罗德，和他一样，平时不读书，临时抱佛脚，都在为期末及格而发愁。
两个男孩约定一起复习，互相监督彼此，谁也不许分心。
一年级的孩子主要考三样：背诵圣经，拼写单词，以及一些简单的算术题。
他俩决定先搞定最简单的背诵部分。
罗德拿着书，随意抽了一段叫佩里背诵。
这一段佩里正好不熟，因此他背得磕磕绊绊：“世人遭遇的，兽——兽也遭遇，所遭遇的都是——呃——都是一样；这个怎样——呃——呃——”
他虚起眼睛，用眼角余光偷瞄书上的内容。
罗德铁面无私，及时喝止：“嘿，你干嘛呢，哥们儿，想偷看是不是？”
佩里撇撇嘴：“看一眼又怎样，别那么小气——轮到你背诵时，我也让你看。”
罗德不为所动：“难道你到了琼斯小姐面前也能偷看？你若真能做到，我倒要佩服你的本事哩。”
这倒也是，佩里只好绞尽脑汁，接着往下背：“这个怎样——怎样——嗯——怎样——老兄，给个提示。”
“怎样死。”
“对，这个怎样死，那个——那个也怎样死，气息——气息都是——嗯——都是一——一样的，人不能——不能——不能——兄弟，再给句提示。”
“强。”
“人不能强——强——呃——强——”
佩里眼巴巴地瞅着罗德。
“强于兽。”
“哦，人不能强于兽——嗯——嗯，接下来呢？”
“到底是我背还是你背？”
罗德翻了个白眼。
佩里垮下脸，没好气地说：“我不信你就背得下来。”
罗德的背诵水平确实跟佩里差不多。
两个孩子愁云惨淡，一齐唉声叹气，觉得自己这回肯定完蛋了，但又没有完全死心，互相给对方打气，试图振作起来，齐心协力度过这道难关。
他们想象要是通过了考试，将会迎来多么美好的假期。
“到时候我要天天去钓鱼，从早钓到晚，钓上一整天。”
佩里兴致勃勃地说。
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