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村里很快就有了风言风语，几天后，董建业去梁家表示愿意负责，条件是要村支书帮他换个教书的工作。
梁家人答应了，第二天，梁父和舅舅一起去买了半斤水果糖，五包烟，放工的时候送给村长，向他说明了情况和调职请求。
村长开会时宣传了董建业同志愿意扎根农村的好消息，宣布他以后在村小学教书，教书的工分和他做农活时一样算。
有了知青教书，村里的孩子就能接受教育，这是天大的好事。
在此之前，大多数只能接受小学教育，初中要到镇上才能读。
自从前几年学校停课后，半大的孩子都没正式读过书，只是在扫盲班随意学了几个字。
9岁1o岁才开蒙识字的不在少数。
农村老师教孩子，并不像后世的小学分级分班。
梁家村的小学就一间大屋子，所有学生都在一个班。
老师根据每个孩子不同的进度，分别教育。
等语文、数学书都学完了，就算小学毕业。
毕业没有毕业证，老师说毕业，在村里开个证明就算毕业证。
初中只有去镇上才能读，村里能去的孩子寥寥无几。
很快，9413便从一堆资料中找到了重点。
村里学生出去读书的费用，都是靠全村人先帮着凑出来，这笔钱由学生的父母家人再慢慢还。
董建业婚后当了一年村小学老师，第二年推荐上了工农兵大学，全村一起凑了1oo块钱和5o个蛋。
鸡蛋不用还，钱必须记账，家家户户都困难，每一块钱都是硬从乡亲们嘴里省出来的。
9413勾了重点，董拿走的1oo块钱，是梁家负责还的。
董读大学三年都没有回来，梁家人并不在意，以前读书人出去十年八年才回来是常有的事。
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