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紫宸殿内。
上至皇帝，下到文武百官，目光都直勾勾地看着秦游手里那厚厚的折子。
他们都不免头疼。
秦游每每上这么厚的折子，总没有好事。
特别是昌鸿达，心中更是不安。
关于教育的折子。
秦游这小兔崽子分明是冲老夫来的。
“秦游，你不要太过分了。
学堂老师进入国子监任教已经是老夫退了一大步了。
你不要得寸进尺，在陛下面前嗤谈教育。”
秦游看昌鸿达如此激动，也没在意，反而一本正经地开口反问。
“敢问昌祭酒，教育的最初目的是什么？”
“呃……”
昌鸿达怔了怔，竟然一时无法回答。
不仅仅是他，其他人也是同样露出怔神的模样。
他们从未考虑过这种问题。
不过昌鸿达只是愣了几秒就立马回过神来。
他看着一脸正色的秦游，就知道对方必然已经有了准备。
他淡淡道：“儒家讲究的是有教无类，教育的目的自然是传播伦理道德。
它比国家的政令、律法更为重要和有效，前者可使民众‘有耻且格’，后者只能使‘民免而无耻’。
当然，你也可以认为是建国君民，教学为先。”
秦游颔首，拱手称赞道：“不愧是国子监祭酒，儒林泰斗，对教育的目的十分清楚，但……”
昌鸿达听见这话时，心情瞬间舒坦了不少，脸上也浮现出笑容来。
但秦游忽然一个转音，让他脸上的笑容一僵，只见秦游说道。
“但我尚有疑问，还请昌祭酒和诸位同僚解惑。”
昌鸿达心头不安地点头，“你说？”
“敢问昌祭酒，你说儒家讲究有教无类。
可为真否？？”
昌鸿达正想点头，但一想秦游必然不会问得这么简单。
他蹙着眉头，没有开口。
但礼部尚书闻肇梁出班替他回答，“自然是真的！
！”
秦游眼眸深邃地看向闻肇梁。
“闻尚书，有教无类我若记得没错的话意思是教育不分高低贵贱，对哪类人都一视同仁。
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