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不知不觉到了学习时间，两人相互扶持着下楼，离开花房，顺路去仓库接祝承信。
要让祝承信说，这世界上最可怕的事，莫过于爽玩一番出门去，迎面遇上乔听月。
而且还是笑魇如桃花的乔听月。
她视线转过来时笑意未散，由于笑容的对象不是他，美则美矣，不过有种笑里藏刀的美感。
不过他只敢腹诽一番，真说出口乔听月不至于生气，他舅舅就要先整治他了。
回到书房，乔听月一刻不停地下发学习任务。
师生俩已经磨合出了默契，乔听月说上句，祝承信就能及时接上句。
起初还会顾忌书房中的另一个人，讨论题目上头后就不管不顾了，若是在解题思路上产生分歧，还要进行一场旁若无人的辩论。
今天晚上，两人又吵了起来，因为一条辅助线。
师生各执一词，都觉得自己的方案是最优解。
祝承信一拍桌子，断言：“你中间多解两步，冗长！”
乔听月反击：“你运算复杂，浪费时间，拉低准确率。”
谁也不服谁，祝承信发起场外求助：“舅舅！
过来看道题！”
陆忱无奈，走过来拿起卷子，手掌朝上，手指勾了勾，“笔。”
乔听月把笔放到他掌心，仰头等他演算。
这一幕让她想起高中数学老师。
她和同桌经常因为做题吵到老师面前，老师从不训斥他们幼稚，反而耐心引导他们思考，带他们找到最优解。
当然也有意外，不是所有争吵都是选择题，偶尔老师会给出第三种方案。
“我觉得我的更合理。”
陆忱放下卷子。
乔听月怔了下，视线落在卷子上，三条辅助线从不同方向汇聚在同一个图形内部。
“……”
她拿走卷子仔细演算，祝承信发懒，抻长脖子看草纸。
“刷刷刷——”
笔珠在略微粗糙的纸面游走，演算过程犹如印刷一般自上而下整齐排列。
乔听月算完结果，对比三种答案，抬头望向陆忱，“您的方法确实更高明一点！”
祝承信蔫了，他的方法最笨，就是胜负欲上来，想和乔听月较较劲，没想到遭遇连番打击。
乔听月已经进入了反思模式，她不是数学专业，虽然平时会做一些难题活跃精神，但是思维始终固化在高中阶段，钻研精神在逐渐退化。
她再次看向陆忱，欲言又止。
陆忱轻笑，承诺她：“有问题随时找我。”
乔听月重重点了下头，“那我们就打扰了。”
祝承信在她看不见的地方，给时刻散发魅力的舅舅竖了个大拇指。
……
九点整，复古钟发出沉重的报时声。
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