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许奕珩的脸上露出尴尬的表情，他指了指自己身上的短裤，“这短裤太紧了，比刚刚的还要紧。
你就不能找一条合适点的吗？”
“还挑三拣四？有得穿就不错了，爱穿不穿。”
那短裤显然极不合体，紧紧地箍着许奕珩的双腿，模样甚是怪异。
许奕珩满脸的抵触，口中还念念有词的抱怨。
段舒禾目睹此景，面庞之上竟掠过一抹异乎寻常的嫣红，神情复杂难辨。
“能不能别在同性恋面前乱晃。
你自己说的，不会搬起石头砸自己的脚吧？”
段舒禾说出这话时几乎是没过脑子。
两人最后不欢而散，段舒禾躺在床上只觉得头疼的厉害。
次日，阳光透过高大的窗户，洒在宽敞明亮的教室里，为整个空间增添了一抹温暖的色彩。
上课铃声清脆地响起，打破了教室里的喧闹。
“在开始今天的课程之前，我想先问大家一个问题。”
段舒禾停顿了一下，目光中带着一丝期许，“什么是美术？”
学生们面面相觑，纷纷陷入了沉思。
片刻后，一个学生举起了手，“教授，美术是用画笔描绘出美丽的画面。”
段舒禾微微点头，又看向其他学生。
另一个学生站起来说道，“美术是一种表达情感和思想的方式。”
段舒禾露出了满意的笑容，“很好，同学们说得都有道理。
美术，它既是视觉的艺术，也是心灵的表达。
它可以让我们看到世界的美丽，也可以让我们感受到人类的情感和思想。”
“达芬奇的《蒙娜丽莎》以其神秘的微笑而闻名于世。
米开朗基罗的《大卫》展现了完美的人体比例和力量感。
梵高的《星月夜》用独特的笔触和色彩描绘出充满动感的星空。
莫奈的《日出·印象》是印象派的代表作品之一，毕加索的《格尔尼卡》以独特的风格表现了战争的残酷。”
段舒禾走到ppt前，上面显示着一幅古典的油画，画面中色彩斑斓，人物栩栩如生。
“大家看这幅画，它的作者用细腻的笔触和丰富的色彩，描绘出了一个美丽的场景。
我们可以从这幅画中感受到作者对生活的热爱和对美的追求。”
“美术不仅仅是技巧的展示，更是创造力的体现。”
段舒禾回到讲台上，拿起一支粉笔，在黑板上快速地勾勒出一个简单的图形。
“大家看，这只是一个普通的图形，但如果我们发挥想象力，给它加上一些色彩和细节，它就可以变成一幅美丽的画作。”
“创造力是美术的灵魂，只有不断地创新和突破，我们才能创造出真正优秀的美术作品。
在这个过程中，我们要敢于尝试新的材料和技法，敢于表达自己的独特见解。”
随着时间的流逝，课程接近了尾声，“同学们，今天的课就到这里。
希望大家在课后多练习。”
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