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周柏仍然沉浸在不可置信里。
而他的室友们，已经认出了祝闻的身份——“那是周柏的……吧？”
“他昨天吵架的时候，不是还说人家没文化是个村姑吗？”
“周柏可真看不出来啊，平时装得宽容大度，结果这么说自己的妻子。”
“关键是人家也不是村姑啊，站在那个位置上，难道不是蔡教授的助教吗？”
“不会吧，高中毕业的直接跳级当助教？”
“……”
几个男生凑在一起窃窃私语。
看向祝闻的眼神也充满了探究和好奇。
坐在他们前面的同学听到只言片语，忍不住转过头来问怎么了。
这些室友倒是口风挺严，整齐划一地摇头说没什么。
他们自以为动作很隐蔽。
事实上，站在讲台上的祝闻把这些人的动作看得一清二楚。
也包括一脸惨白的周柏。
这就受打击了？真正糟心的事儿还在后面呢，抗压能力这么弱可怎么办哦。
祝闻满心幸灾乐祸地想。
蔡教授对她的情绪感知能力一流：“小祝，你来给大家说说我们这学期的阶段学习目标。”
祝闻刚刚还在走神想别的，这会儿被点名，便无缝衔接地自若点头：“好的教授。”
后排的周柏脸色逐渐好转，大约是期待祝闻能够当众丢丑。
给祝闻怎么会给他看好戏的机会呢？她看似心不在焉，没有把蔡教授的话听进去，实则一心二用。
不仅能接着刚才蔡教授的话继续说下去，还用寥寥几语就囊括了他们这学期要达成的学习目标！
这可不是件简单的事儿。
祝闻必须要对课本拥有宏观的认知，才能准确而清晰地概括出这一部分内容。
这代表有关她已经掌握了更高阶、广泛的知识，让台下的一众本科生们不服都不行。
大家都知道，能给蔡教授当助教的，至少也是博士起步，还必须是特别优秀的博士！
结果，蔡教授在祝闻讲完后，满意颔首，介绍道：“这位是你们的师姐祝闻，今年研一，以后有问题找不到我，可以直接找她。”
蔡教授特意让祝闻来讲是为了什么？还不是给祝闻一个展示的机会，让台下的学生心服口服！
免得他们以为祝闻脸嫩，跟他们年纪相差不大，就不拿助教当老师！
蔡教授的招数很管用。
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