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还好，被衾迭得整齐，地面干净、灶房也干净，院子里的落叶也被扫去，没出什么差错。
“浣溪，今日易之先生一天的教学。
趁着这个空档，你去打理先生的书阁吧！”
“先生的书阁一直是我打理的，”
胖女孩听闻连忙接话：“浣溪第一日来，怕会出错，何不让她先做些简单的伙计，就如铯年做的，打扫知苑的活？现下铯年走了，这份活没人干呢！”
“无妨，你去打扫知苑即可！”
“可是，先生的书阁近日都是我整理的，若放错了地方，平添了先生寻书的时间，就不好了！”
“无妨，这位姐姐不用担心，浣溪自当尽力！”
只要来女塾的女孩，都知道易之先生的书阁对于自己有多重要。
进入易之先生的书阁，是每个女孩梦寐以求的。
胖女孩偷偷斜睨了浣溪一眼，这局她败下阵来，但是转瞬一幅笑颜：“浣溪能做好便是！
珍儿也就不担心了。”
易之先生的书阁，浣溪是见过的。
只是这次专门来整理书阁，所以观察的更细致些。
易之先生的书阁很大，空间抵得上浣家的三间草堂了。
进门右侧是先生读书写字的案几，案几后面书架上的一排书格，应是先生常读的了。
进门左侧，是三排一人高的书格。
按照书籍的大小、薄厚等分门别类地排序着。
“易之先生若能记得书籍的样子，找书还算方便。
若不记得，可就麻烦了！”
浣溪心想。
“若能做个明细表就好了。
先将书分为三类摆在三个书格上，每个书架上按照书名的首个字笔画数量排序，并在明细表上一一注名，先生找书就好找了。
先确定要找的类型，在对应的表格里找到对应的笔画数，看到对应的书目，直接在书架上拿就好了！”
说干就干，按照这个方法，摘录了书名，排好了次序，把书按照“古籍、现籍、易之着书及教学用书”
归了三类。
写好了三张明细表，表上都标注了书的具体位置，放在了书案上。
易之先生教学归来，看到了齐齐整整摆在案上的三张表格，心中大悦：“今日谁整理的书房，此女聪慧！”
有一本《易之鉴词》，明日课上要用。
易之先生从表格里找到对应的书目，然后再去对应的书格，可是
“我的书呢？”
“是这单子上标的位置不对，还是书丢了？”
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