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这时,王子典(他们小组的组长)走到她的桌旁,打断了自己的思绪,他又将杨想和小组里的其他同学叫来,说:“今天的英语课老师决定让每个小组选出一个代表,用英语来将课本上的景点,你们有没有谁想参加的,可以给我说一声。”
尴尬的是,没有一个人想主动包揽这个差事,这时黄念之提议他们用石头剪刀布来决定,输的那个人就是那个上天选中的幸运儿。
结果,是黄念之和崔嵬输了,此时崔嵬问道:“你想赢吗?”
“当然。”
黄念之脱口而出,但转念一想,这样直接对着和自己要决胜负的人说不太好,又尴尬地清清嗓,“我们开始吧。”
而崔嵬则是在心里回应她道:我知道了。
二人进行最后的胜负,还好还好,这次黄念之赢了,她激动地拍了一下手,杨想刚想跟她说话,就被王子典抢先说道:“念之,我发现你这个石头剪刀不玩的跟初中一模一样哈,总是置之死地而后生,小弟我真是佩服。”
“是吧,知道你崇拜我了。”
黄念之得意道。
王子典刚想摸摸她的头,手已经伸出,就被杨想的手抓住,于是世界尴尬得静止了一般,二人的手就这样浮在空中,黄念之看向杨想,杨想一时语塞,不知说些什麽,而后另一只手也握住了王子典的手,急忙说道:“哦哦哦,我那个,其实是想跟他认识一下。”
将头转向他,冷淡地说道:“你好,我叫杨想。”
王子典听他这回答,心想这哥们怕不是吃错要了吧,自己跟他在军训的时候不就已经认识了吗,这是在玩哪出?随后杨想的手又稍稍用力,皮笑肉不笑地看着他,沖他眨了一下眼,他这是在向自己求助?王子典的大脑飞速运转着,他看杨想时不时地看向黄念之,瞬间就理解了一切,马上说道:“哦哦哦,我是王子典,不过,兄弟,既然是初次认识的话,我给你个小建议,以后少吃点醋吧!”
说完这话,王子典在一旁偷笑,杨想则是没好气地看他,心想晚上回到宿舍一定要给他教训一顿。
黄念之在一旁看着,对于眼前发生的一幕有点懵,但又有点想笑,杨想竟然被王子典怼住了,在她看着两人之时,有一道视线也偷偷地投射到黄念之身上,是崔嵬,他小心看她,嘴角弧度微微上扬,黄念之不知道,在经过前几把之后,崔嵬就已经摸清了黄念之出拳的习惯,所以这次的石头剪刀布是自己故意输给她的,看到她赢之后的欣喜笑容,自己也就心满意足了。
下课后,杨想的身体微微转动,他想扭过头与黄念之说话,其实他自己有时候也会想,自己老是找她说话,她会不会烦自己,再三思索下,他还是决定和她说话,他认为在自己的人生长河中,一定要与她有交彙处,然后共同彙入同一条河流。
黄念之注意到了他这一动作,擡头看他的同时,杨想刚好转过身来,二人视线又又又相撞,杨想开口道:“给你说个有趣的事,昨天我们宿舍有人打呼噜,然后你猜怎麽着?”
这一话题确实激起了黄念之的好奇心,看她有意跟自己聊天,杨想接着说道:“然后我们宿舍就开始了报数环节,从一号床开始,就这样找到了那个睡觉打呼的人,然后所有人都起来看他,那场面贼搞笑。”
黄念之听到这,笑了出来,说道:“确实挺搞笑的,你们宿舍真是人才啊!”
而后二人又说了些别的,就上课了。
这一节是心理课,是黄念之最喜欢的一节课,应该说这是所有学生最喜欢的一节课。
因为在课堂上,他们会学到很多心理知识,心理老师还会抛给他们很多具有思考深度的问题,这帮助他们解决了不少疑惑,让他们一部分人越来越清晰自己的人生目标。
而今天课堂上的主要任务是四个人一个小组,在一张纸上将四人的手掌印拓印上去,样式每个小组自由发挥,为了方便,老师就让前后临近的四人临时成立一个小组,站起来完成自己的作品。
刚好,黄念之和杨想可以一个小组了,王橘和崔嵬于是他们组的,于是四人就进行了激烈的讨论。
最后他们采用了崔嵬的方案,杨想将自己的手掌印拓了上去,而后黄念之用不同的颜料将自己的手掌印也拓了上去,在她拓的时候,还可以清晰地感觉道杨想的温度,和之前的一样,她又想起杨想握住自己的场景,脸有些泛红。
她低头看向那两个掌印,有那麽一瞬间,她感觉自己的手握住了杨想的手,多麽美好啊!
崔嵬则是在旁边印上了自己的手印,他带着自己的私心,将自己的几根手指覆盖在黄念之的手指上,少年的暗恋也如雨后春笋,轻轻冒出,极具生命力。
王橘也根据事先商量好的印上了自己的,而后她又在空白区域作画,因为他们知道,王橘的画十分好看,堪比艺术品,黄念之还打趣道,“说不定王橘的画以后还可以申遗呢!”
杨想也在一旁接着她的话夸赞王橘的画技。
王橘听了自是很高兴,便心无旁骛地开始了自己的创作。
渐渐地,作品成型,虽然在老师那里的评定并不是最好的,但是在他们每个人的心中,这就是最好的。
课后,杨想还是一如既往地转过头跟黄念之说话,她也已经习惯了,甚至每次下课后还会期待杨想这次又会同她讲些什麽,这感觉,怎麽说,有点像老夫老妻的日常生活啊。
这次,不仅是杨想,崔嵬也转过头和她说话,经过了前几节课后,大家都逐渐熟络了起来,没有寝室与寝室之间的隔阂了。
杨想盯着黄念之问道:“你觉着我跟崔嵬谁更聪明?昨天我们宿舍,一直说他比我厉害,我不服,你说说。”
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