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我真诚地说道，“先生学富五车，才华横溢，朕期待着先生在国子监能够一展所长，为我朝培养出更多优秀的人才。”
王夫子激动地跪了下来，叩首道：“陛下知遇之恩，草民没齿难忘，定当竭尽全力，为陛下分忧！”
我亲自将王夫子扶了起来，随后又对其他新晋的先生们勉励了几句，便宣布散会了。
新先生们很快就投入到了紧张的教学准备工作中，甄有才也为他们安排了一系列的培训课程，旨在帮助他们更好地了解新的教育理念和教学方法。
然而，在培训过程中，王夫子等人却遇到了一些难题。
他们都是饱读诗书、满腹经纶的学者，但却缺乏实际的教学经验，而且他们所熟悉的传统教学方法，似乎也难以适应新的教育理念。
“陛下，微臣有要事禀报。”
几日后，甄有才神色凝重地走进御书房。
“怎么了？”
我放下手中的奏折，问道。
“是关于国子监新先生的事情……”
甄有才顿了顿，面露难色，“微臣发现，他们在教学过程中遇到了一些困难……”
“哦？”
我眉头微蹙，“详细说说。”
“新先生们大多出身书香门第，学识渊博，但却缺乏实际的教学经验，而且他们所熟悉的传统教学方法，似乎也难以适应新的教育理念……”
甄有才忧心忡忡地说道，“微臣担心，这样下去，会影响到国子监的教学质量啊……”
我沉吟片刻，问道：“先生们可有什么建议？”
“王夫子曾向微臣提议……”
甄有才犹豫了一下，说道，“他说，不如……不如……”
“不如什么？”
我追问道。
“不如……邀请一些国外的教育专家前来交流……”
甄有才终于鼓起勇气，说出了这句话。
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“邀请国外的教育专家？”
我放下手中的奏折，沉吟片刻，“这个想法倒是新奇，说来听听。”
“是，王夫子认为，闭门造车不可取，应该学习借鉴其他国家的先进经验。”
甄有才见我并未反对，便放开了些许，“他说，他曾听说在大洋彼岸，有一个叫做‘雅典’的国度，他们的教育理念和方法都十分先进，培养出了许多杰出人才。”
我点点头，表示理解：“王夫子所言有理，‘他山之石，可以攻玉’，学习先进经验，取长补短，才能更好地推动我朝教育的发展。”
我站起身，走到窗边，望着远处巍峨的宫殿，心中思绪万千，“只是，这跨海远洋，路途遥远，邀请外国专家，谈何容易啊……”
“陛下，只要您同意，微臣愿意亲自前往‘雅典’，不远万里，也要将这些教育专家请到我朝来！”
甄有才单膝跪地，语气坚定。
我转过身，看着他坚毅的眼神，心中涌起一股暖流：“有才，你有这份心，朕很欣慰。
只是，朕不忍让你以身犯险，这‘雅典’路途遥远，其中艰险，难以预料……”
“陛下放心，微臣定当不辱使命，将这些教育专家安全护送到您面前！”
甄有才语气铿锵，眼神中充满了自信。
我最终还是被他的决心所打动，点头答应了他的请求。
很快，一支由甄有才率领的使团，带着我朝的友谊和求知的渴望，踏上了前往“雅典”
的漫漫征途。
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