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他看起来从容淡定，仿佛在说一件很寻常不过的事情。
余淼和钱兰萍面面相觑，一时之间竟不知道接下去还能再问什么。
“我们高二的学习氛围很好嘛……”
这时，原本在角落办公桌批改作业的年级组长孙明亮突然抬起头来。
他鼻梁上架着的眼镜后面，一双布满了鱼尾纹的眼睛弯成两条缝，笑容可掬。
他拿过手边的茶叶缸，从办公桌后站起身，走到苏云景身后拍了拍他的肩：“先进带后进，这是个很典型的案例啊，必须要找个机会在全校宣传一下，带动一下同学们的友爱和学习积极性。”
听到要被宣传，苏云景有些慌了。
“那个……”
他犹豫地说，“这件事情能不能不要宣传？”
“为什么？”
孙明亮有些奇怪。
苏云景抿了抿嘴，不知该如何解释。
“是不是莫永宁不想让人知道？”
钱兰萍猜测。
莫永宁这次动用人脉关系让苏云景帮自己学习，大概就是为了语文能及格从而拿回自己的手机。
现在的结果是，他的学习确实取得了成效。
钱兰萍带了好几届的学生，自认为对青春期的男孩子还是有所了解的。
她认为很多学生对学习没有兴趣，只是因为缺少一个契机，让他们感受到努力学习之后得到回报的喜悦和充实。
莫永宁这次虽然是为了拿回手机，但也尝试着学习之后收获了成绩。
这说不定就是一个让他从此回归正道开始用功的契机。
钱兰萍对自己的教育成果非常之自豪。
但她也知道，莫永宁这种作业不做考试交白卷的人，悄悄用功的事情如果突然之间被拿出来当典型宣传，在他们“差生圈”
里简直就是人设崩塌。
不说别的，光是他那个同样不爱读书的发小张世成，就该在他耳朵边咋呼嘲笑他好久。
这样一来万一起了反作用，莫永宁碍于面子再一次放弃学习，那岂不是她教育成果的一大损失。
“只是一次考试进步，确实也不适合那么早就拿出来宣传。”
钱兰萍说，“还是低调一些的好，说不定能给孩子更多的发挥空间。”
孙明亮此刻已经端着他的茶叶缸子来到了饮水机边。
他弯腰为自己那杯已经泡了一上午的茶叶再续上开水，伴着饮水机发出咕嘟咕嘟的下水声嘿嘿笑了一下。
“也对，这叫闷声大发财。”
他说。
苏云景点头当做默认，谢过办公室里的几位老师便匆匆离开了。
他有些不确定，自己这么做到底对不对。
回去的路上路过操场，远远看见莫永宁正跟在他们班女班长身后帮忙搬练习拔河用的粗麻绳。
他远远看着，心想：“算了，说都说了。
和此人有关系又不是什么难以启齿的事情，又有谁会在乎呢？”
……
然而，他还是低估了被学习压得喘不过气的学生们偶尔获取到八卦信息之后的热情。
也不知是老师之间聊天时传出去的，还是当时同样在办公室的其他学生听见的，苏云景帮莫永宁学习的事情是以光速传遍了整个年级。
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