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老师的讲课风格和高老师很像，都是一样的简洁明了，但教授的知识却比高中只是深奥很多。
大家上课时都面色紧绷，聚精会神听他讲课，一刻也不敢走神。
教室里静得只有老师的说话声以及底下学生唰唰唰做笔记的声音。
“好了，大家做这道题巩固一下，限时十分钟。”
老师丢下粉笔，看了下手表，对大家说道。
大家立即埋头拿草稿纸疯狂计算。
这个教室很大，空位很多，但大家为了听课方便，都集中在前面几排。
江川没有和他们挤，坐在了第五排靠过道的位置。
老师一路巡视下来，顺带看了眼江川写的解题过程，点点头，忽然问道：“你叫什么名字？”
“江川。”
“江川……”
老师摸摸下巴，总觉得这个名字有点耳熟，恍然大悟，“你就是那个数学和生物两科都进了冬训营那个江川？”
老师对这个名字印象深刻，是因为刚刚上课前他们几位老师才在办公室讨论过这个学生。
上头提醒他们说有个学生要参加数学和生物两科的冬训营，时间方面要几位老师想想怎么协调一下。
这就有点麻烦了，好在从前也不是没有发生过这样的事情。
每隔几届总会出现一些天才学生，能一人单挑几科。
老师们经过商量后决定辛苦点，轮流给这位学生讲课。
当然，江川肯定会比他们更辛苦，别人都在休息的时候，他还得继续上课。
老师们还能轮流值班，江川却只有一个人。
得到江川肯定的回应后，老师拍拍他的肩膀：“好好努力。”
于是江川过上了每天早上七点到教室，晚上十点才回宿舍的作息。
这样独特的行为肯定在学生内部产生点风言风语，不过在了解到江川参加了两个冬训营后，这点风言风语也很快消失干净。
开玩笑，只是一科的训练营他们每天上完后都感觉脑袋被掏空了，比跑了十公里还累，每天回宿舍恨不得澡也不洗直接扑上床睡觉。
江川参加两科，课堂上表现优异，据说回宿舍后还能再学一小时的猛人，他们佩服都来不及，哪来的嫉妒。
就这样过了一个星期后，江川中午去饭堂吃饭，路上和许淮打着电话。
他每天都很忙，能和许淮聊天的时间也只能挤在去饭堂，回宿舍这样的时间上。
不知道许淮是不是察觉到他的疲惫，总会没说几句话就催促他好好吃饭，好好休息，借口有事要做然后挂断电话。
今天也是，江川才说了两分钟，许淮就已经匆匆忙忙道：“江川，我爷爷好像有事找我，我要先挂断电话了，你好好吃饭，我们到时候再聊。”
一连几天都这样，江川直接道：“许淮，同样的借口你已经用了第三遍了。”
对面说话声顿时消失。
江川装作声音冷下来：“你要是不想和我聊天，那就先这样吧。”
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