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第1911章(第3页)

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不但我们宁阳需要这样的人才,整个京华市,乃至整个大江三角洲城市圈,明珠,吴中,梁泽,南都这些城市,都大量需要,办职业技术培训学校,前景是非常广阔的。

这个东西,我认为要搞的话,就要趁早,抢在别人前面。

而且要高起点,大规模的搞,要形成规模优势,甚至要形成一个产业。

不但为我们宁阳的待业青年服务,也为全市全省的待业青年解决一技之长的问题。

董主任,你们教委可以马上落实这个事情,尽量引进有实力,有技术的大资本来办学,不要小打小闹的。”

魏凤友说着,轻轻挥了挥手,不知不觉间,带上了一把手的气势。

两年前,他本来就是宁阳的一把手。

董书语连忙点头应道:“是,区长,我们一定会抓紧落实的。”

“嗯,这就好。

有关九年制义务教育,你们谈的那几点内容,我也基本上赞同。

如果我们把义务教育搞起来,那是实实在在的惠民工程,让利于民,对我们党和政府的影响,非常的正面。

只要财政许可,我认为这个工作是能够做好的。

具体的预算,我们到时候再开个会,把相关部门的同志都召集起来,好好的研究一下,看看怎样弄,才是最好,最稳妥和最长远的计划。”

魏凤友继续说道。

蒋永民嘴角便浮起一丝笑容。

魏凤友到底不同寻常,轻轻几句话,就将问题搁置起来了。

咱们今天不在这个会议上讨论具体的实施细则,也就是不谈钱。

反正不管你怎么改,最终要着落在财政头上拿钱出来,那就必须要我魏凤友心甘情愿才行,刘书记不能搞一言堂。

不在会上起争执,也给刘伟鸿留了面子,维护了目前宁阳区党政一把手配合默契的大好局面。

刘书记若是坚持要在这个会上讨论具体的落实步骤,那就是太不给魏凤友面子了。

一把手再强势,也不能这么干的。

教育改革可以搞,但搞到什么程度,大可以商量。

比如强化教师队伍建设,废除“世袭制”

,引进民间资本办学,这些都可以称之为改革,却不用多花财政一分钱,惠而不费,值得搞。

魏凤友话音一落,蒋永民便笑呵呵地说道:“我赞成刘书记和魏区长的意见,教育改革确实势在必行。

这样的大事,应该慎重慎重再慎重,毕竟涉及到千家万户的切身利益嘛,是应该好好的研究一下,看看怎么样把这个工作做到最好。”

他是常务副区长,也分管财政工作,做一个这样的表态,很是应该。

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