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比如——
“千千，这猫叫啥名字？”
“‘爱学习’呀。”
千ちゃん莫明。
“对，你爱学习。”
这是老爸的阴谋。
但猫的名字已经没法改了，千ちゃん想过给它换个名字，但这猫被父亲训练的很好，只有听到“爱学习”
三个字时才有反应，录入的还是中日双语模式。
打不过干脆就加入，千ちゃん回头就把这招用在了沢田身上。
沢田对新邻居家养的小猫咪又爱又恨。
他喜欢这只乖巧聪明又好脾气的狸花猫，要知道这个品种的猫向来我行我素，对于连吉娃娃都敢欺负的沢田来说，邻居家的小猫咪简直是天使！
然而天使猫咪有个不怎么美好的名字。
因此每次撸猫时，他仿佛才是被强迫的那方。
“啊……这个……”
沢田拿着猫条，对着在角落认真梳理毛发的小猫喊不出口。
如果不在角落倒还方便些，可以绕到猫咪的正面，用开了封的猫条气味诱惑小猫。
千ちゃん抢过他手中的猫零食，笑道：“叫‘爱学习’啦，不行我教你中文。”
第二外语的天然劣势在于缺乏对语言本身的理解，因此非常适合表达一些难以启齿的内容。
但即便如此，这个提议也被沢田毅然决然的拒绝了：“不要，中文也不行，不会有人喜欢学习的！”
只是“学ぶ”
的音节刚出口，爱学习就转过头看向了他，接着将视线停在了他手中的猫条上。
11.差异
沢田觉得今年不太顺，虽然年年都不顺，但今年坎坷倒霉的有些奇怪，总是介于好与坏的中间，像是坏掉的天秤不安分的上上下下。
比如终于有猫了——虽然是隔壁邻居家的，但由于猫咪爱窜门，他好歹也算是能养猫了。
只是猫咪的名字不太美好。
再比如没想到千ちゃん的寄宿竟然这么快就要结束了，不过好消息是只搬去隔壁。
并且邻居叔叔似乎工作比较忙，之后偶尔千ちゃん还会来吃妈妈做的晚饭，所以生活应该并不会有太大的变化。
人生不会十全十美的，沢田总能找到各种理由自我安慰。
“诶？你父母是直接在日本买了一套房吗！”
“怎么可能，是租的！
租的！”
千ちゃん惶恐到喊出的音调都变了，买房可是大事，即使身为一名初中生，她也明白一套房子对中国人意味着什么，“日本的房子又不能投资，再说我以后要回去的这里买了有什么用。”
房子是家，是安身立命之所。
虽然她会在东京住很长一段时间，但即使父亲陪同着，这里也不会成为她的“家”
。
来日本之前，尽管明白隔海相望的日本与中国有许多相似之处，也做好了语言不通带来重重困难的准备，但她依然时常忍不住畅想异国新奇的风景。
沢田阿姨是很好的人，叔叔也一样，她没有遇到其它留学生曾遇到过的被房东虐待的事。
“之前不是说要在这里买房吗？”
“骗我的。”
千ちゃん咬着牙说，“我爸喜欢吹牛，有时候不大靠谱。”
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