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此事不像是修路，修路有江无眠给出的方案，要的技术也不算太高明，用人数堆砌上去就行。
韶远县别的不够，有了流民聚集，后期的确不缺劳动力。
进学需要的是高级些的知识人群，它的技术含量说要高到哪里也不算太高，只是基础识字和百位数内的加减乘除四则运算，不涉及太高深的经义、术数方程之类的知识。
简而言之，小学三年级教学目标。
难点在于如何找到足够多的人教导学生。
官学实际用途还是教导科举人才，不可因噎废食，本末倒置，让夫子全然去教导一些不参与科举的学生。
针对这点，江无眠也有针对性的对策，“初期试点，先收部分学生再向外拓展。”
不能一起收，还不能分开收吗？
官学就在县衙附近，那就从县城开始试点，先开一期工程，再开二期工程，和城外试验的外城区一模一样。
事情堆积在一起也有先后处理顺序，教学也同样如此。
规定名额，限制先后，框定区域，从一个点辐射到一个县。
前期教导的学生能化身夫子再去教导新学生，学生成长起来再投入教育事业或建设事业，理想状态中，人才会源源不断。
江无眠给许成画饼道：“到时，许教谕桃李满天下，韶远县诸多学子皆要承情。”
许教谕目光复杂，说来说去，还是逃不开给诸多人开蒙的事务！
知晓自身跑不了，许成认命翻看起江无眠的规划。
除却对学堂规矩、学生结课标准做了规定外，江无眠对教学夫子的教学任务以及教材都有所改动。
“新教材，基础识字，炭笔减轻负担……”
许成紧皱的眉头缓缓松开，时而惊叹时而思索。
夫子曾有过学生时代，清楚其中有多艰难。
束脩仅是开始，真正压垮家庭的是培育读书人所需的笔墨纸砚与书本。
前朝时期曾用竹简、丝帛记载文字，价格高昂，因此催生出纸笔记载，初期纸张仍旧成本高昂，直至本朝降下。
然书本价格居高不下，至今未有解决方式。
江无眠给出的计划中，前期摒弃如此多的成本，转化成炭笔、木板，书本教材则是尽量简化，多是基础用词与简之又简的圣人之言。
“大人安排，属实精妙！”
许成一改不情不愿的态度，整个人跃跃欲试，恨不得立刻开始教学。
不过在教学之前，还有一系列的前情准备，诸如找书坊印刷新教材，官学重新洒扫翻盖，贴告示告知县城中开蒙收人、县学上学时间新规定等诸多杂事。
初次试点，学生不是太多，所以官学只要多翻盖一下后院，加两个学堂即可。
有经验丰富的工程队搭建，新的官学很快翻盖起来，江无眠还从落户韶远县的人中找回两个夫子。
原预定的教学名额再度增多，官学不得不推迟落地时间，又增加两个学堂和学堂后院给新夫子使用。
按照当前的建设成本，建筑主体的红砖称不上太贵，外层糊了一层本地自产水泥，地基用的传统方法，算下来的成本并不是很高，也只有几十两而已。
自从开始翻盖官学，韶远县的热闹从过年转到称赞江无眠身上。
对比前任知县大肆敛钱的行径，新知县又是开矿又是水田犁，开肥料作坊，给大家修路，现在又开始修建官学，全是在为韶远县的百姓考虑啊！
新知县上任不到一年，抵得过前任知县上任六年还多！
不过专门掌管账簿的蒋秋只想说：上任一年，比前任知县六年花的还多！
看看衙门收支，全靠矿产支撑！
商队收益只能填平一部分开支，肥料作坊尚未盈利，水田犁收益逐渐饱和，水泥收益刚起步。
刨去矿上收益，剩余的支出盈利加加减减，县衙账簿留的数字竟是负的！
江无眠扫了一眼，“盈利逐渐增长，过不久能收支平衡，再过不久能完全盈利。”
衙门的钱多是为了买粮、办官学、修建水利而已。
晚稻刚收割入粮仓，韶远县免税，家家户户留有余粮，有抵抗风险的能力，暂时不必考虑从其他地方买粮的情况。
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