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失踪者一直没有回来，学校的氛围也变得十分压抑。
怪谈在学生之间口口相传，其中一些甚至可能会对受害者造成二次伤害。
我只能制止我当面发现的部分。
老师们也要求学生不要讨论连环神秘失踪事件，但我们都不可能管得住躁动不安的学生。
当然，受到最大伤害的是失踪者的家庭。
警察没有帮助到他们，有些家庭便选择自己行动。
这些行动包括给闯入学校施压、雇佣私家侦探、求助新闻媒体等等。
实话说，很多行动都影响了学校的正常秩序，但用他们的话来说——有这么多失踪案，学校本就已经没了秩序。
应该停课彻查才对。
身为生徒会长，我也不得不硬着头皮对付了一部分这样的家长。
那实在是很不愉快的体验。
我很同情他们的遭遇，但是，学校出于种种考虑，没有停课的打算，我也无法改变这一点。
总之，我也非常关心这起连环神秘失踪事件。
希望事件真相能够水落石出，把犯人绳之以法，让失踪的学生能回到家庭里去……
但这样皆大欢喜的好事从不会凭空发生，必须要有人付诸行动。
我是生徒会长。
这个人应该是我。
也就是说，我，神奈琳，正在学习与工作之余暗中调查这起连环神秘失踪事件。
虽说如此，但我之前也一直一无所获。
那些失踪的学生没有离家出走的动机，失踪的时间与地点也毫无规律，唯一的规律是最后出现的地点：全是在江川中学高等部校区。
他们失踪的方式更是不明。
甚至于，有的学生失踪前还在和人聊着天，一回头，人就消失不见了。
也难怪学生中会流传一些耸人听闻的怪谈。
直到这周五。
为了替学校的活动确认过去遗留的可利用资产，我利用生徒会的钥匙串打开了一间被废弃已久的储物室。
在储物室的一个落满灰尘的桌面上，存在神秘而复杂的红色图案。
它仿佛不是被颜料所绘制，而是天生就应该出现在这里，灰尘与霉菌一点也不妨碍它邪异的神圣。
图案的中央是一个类似十字架的形状，但十字架的上端则是一个类似倒立的水滴一样的图案。
围着十字架的是三重同心圆，每重同心圆的间距都像头发丝一样窄。
在最内侧的同心圆里，围绕着十字架，以某种奇怪的规律排有很多符号。
这些符号像是某种不知名的语言里的文字或字母。
整个图案都散发着幽幽荧光，在主张自己的生命。
简直像是个魔法阵一样。
借助魔法阵自身的光，我注意到，一部分字母上的灰尘非常浅。
像是有谁曾经把手指放在了字母上，然后划向了另一个字母，就这样，将一部分字母连接了起来，其线条构成了一个“又”
字一般的图案。
我伸出手指，鬼迷心窍般地按在了其中一个字母上。
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