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围在须藤周围的同学们都被惊到了，哪怕是我也有些惊讶。
莫名其妙地，我下意识用目光寻找唯一以一副淡然态度置身事外的读书会成员。
渡边仍旧坐在她的位置上，正把手机收到口袋里。
她正看向那边，双眼闪闪发亮，脸上来不及收回的表情憧憬而迷醉。
就像上次从老师办公室出来后她答应帮助堀北升班时候一样。
***
然而，事实结果并不会以人的意志为基准转移。
尽管不及格组已经付出了所能做的全部的努力，须藤还是被无情地公布英语未能过线。
退学线是全班平均分的一半。
全班的平均分为79.2，折合为退学线39.6。
不管是平田提出重验须藤的试卷，还是堀北提出上次舍弃小数点而本次进位的申诉，通通未能生效，不出意外须藤将因不及格被开除。
我准备去一趟教师办公室，不想在到达一楼时看见茶柱老师站在走廊上凝视着窗外。
就像是在等着谁。
“是绫小路啊。
怎么了，快要开始上课了哦。”
“老师，能不能让我问一个问题？”
“问题？你就为了这个而特地追过来啊。”
“我有事想请教您。”
我以茶柱老师迟了一个星期的考试范围更改通知为武器提出控诉，希望导致不平等的校方能给出合理解释。
“如果我拒绝呢？”
“我只是确认这是不是应得的正确裁判。”
“真可惜。
你的说法确实没错，可是我无法接受这项提议。
须藤必须接受退学，现阶段是无法推翻的。
你就放弃吧。”
我听出了弦外之音。
“现阶段无法推翻，换句话说，还是有推翻的方法对吧？”
“真有意思，那么你要采取什么样的方法呢？要不要就这样乖乖放弃，抛弃掉须藤？这么做将来也许会比较轻松哦！”
“请把须藤英文成绩的一分卖给我。”
“……”
茶柱老师圆睁双眼看着我，接着放声大笑：“哈哈哈哈哈！
你说的话还真有趣啊。
你果然是个奇怪的学生。
没想到你会叫我卖你分数，我真是连想也没想过。”
“老师，您在入学典礼那天不是说过了吗？这所学校没有点数买不到的东西。
即使是期中考试，它也算是校内的事物之一哦。”
“原来如此，确实，这是和‘把真题同全班共享并提高班级平均分’一样，是非常有价值的思考方式。
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