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三日后，长安皇宫。
垂死的帝王躺在龙床上，面色灰败，呼吸微弱。
太医束手，群臣垂泪。
忽然，值夜太监惊呼：“陛下！
窗纸上有字！”
众人望去，只见南窗糊纸之上，竟浮现一行湿润墨迹，缓缓流动，正是《双轨识字法》第一章首段。
更不可思议的是，那字迹并非静止，而是随着某种节奏微微起伏，仿佛被人一笔一划正在书写。
皇帝枯槁的手指忽然颤动，艰难抬起，指向窗纸。
“听见了……”
他喃喃道，“他们在教……”
话音落下，嘴角竟浮现出一丝笑意。
随即气息断绝，魂归长夜。
次日清晨，全国三百六十州县，几乎同时上报异象：盲校墙角钻出嫩苗，书院井底浮现墨莲，甚至连被焚毁的藏书楼废墟中，也有碳化书页自行重组，拼出残章断句。
而那位阿先生，并不知晓这些。
她仍在戈壁中的学堂里，握着一个六岁盲童的手，一笔一划，在沙盘上写下：
>“人。”
孩子咧嘴笑了：“老师，这个字，是不是就像两个人靠在一起？”
阿先生也笑了：“是啊。
一个是你，一个是我。
我们靠着，就不怕黑。”
***
又三十年。
东海深处，一座人工浮岛建成，名为“字舟”
。
这是全球首个专为语言障碍儿童设立的康复中心，采用“俗仙计划”
研发的声纹共振疗法。
岛上建筑皆以可发声材料构筑，墙壁能记录语音，地板可传导振动，连海浪都被引导成特定频率，形成天然的“字浪阵”
。
这日傍晚，夕阳熔金，海面平静如镜。
一群孩子在导师带领下进行每日必修的“写字冥想”
。
他们赤脚站在特制平台上，双手高举，随导师口令做出不同手势。
每当完成一组动作，海水便会因共振泛起奇异波纹，组成巨大的汉字，持续数分钟才缓缓消散。
今日所写的，是“信”
字。
最后一笔落下时，天空忽然阴沉。
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