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他们一路南下,途中收容流浪儿童七人,皆愿习字。
他们在一处废弃驿站建起临时学堂,用烧焦的木棍当笔,地面为纸,每日授课两时辰。
消息传开,周边难民陆续前来,有人带来残破竹简,有人献出祖传字帖,甚至有一位老兵,跪着请他们教自己孙子认爹娘的名字。
第一百零一所启蒙堂,就这样在废墟中诞生。
某夜,林小凡独自守灯整理教材,忽听门外脚步轻响。
抬头一看,竟是余沉舟站在檐下,蓑衣滴水,面容苍老许多,右腿微跛,显然历经磨难。
“你来了。”
林小凡并不惊讶。
“我找了你三年。”
余沉舟走进来,从怀中取出一只密封陶匣,“这是最后一支‘启明芯’??用东海鲛人泪、百年紫檀心和三百名自愿捐髓的学子骨粉炼成。
它能让一本书自动复制内容,只要放在旁边,三日便可生成百卷。”
林小凡接过,沉甸甸的,仿佛托着无数人的希望。
“代价是什么?”
他问。
“使用一次,施术者将失去声音。”
余沉舟平静道,“我已经准备好了。”
林小凡摇头:“不必。
我们可以慢慢抄。”
“可时间不多了。”
余沉舟低声道,“衡律司残部正在集结,他们联合了几位守旧派大学士,准备发动‘净典之役’,要焚尽所有非官修书籍,重启‘禁智令’。
朝廷内部已有动摇之声,若不能在三个月内让十万百姓识字并公开诵读新政,一切努力都将付诸东流。”
林小凡沉默。
他知道这意味着什么??必须在这片焦土上,迅速建立起一百所以上合规学堂,并完成首批学生认证。
“那就加快速度。”
他说,“我去西南最偏远的三十六寨,那里至今不通汉语,若能让苗、侗、瑶三族共学同文,便是最好的回应。”
余沉舟看着他,忽然笑了:“你还记得当年我说‘仙路尽头无人迹’吗?”
“记得。”
“现在我知道错了。”
他轻声道,“尽头不是荒芜,是你走过的每一步。”
翌日清晨,余沉舟离去,留下陶匣与一封信。
信中写道:“若有一天你决定停下,请替我说一句话:‘我也曾相信过光。
’”
林小凡将信收入怀中,一如收藏所有未能亲口说出的誓言。
队伍再次启程。
阿禾成了助教,带着孩子们教少数民族孩童拼音识字;林小凡则深入各寨,与长老谈判,承诺不改其俗、不废其语,只为多开一扇窗。
起初遭拒,甚至有人持刀驱赶。
但他不争不辩,只在寨门口静坐七日,每日黄昏写下一句双语格言贴于树上:
“水不分江河,人不分族群。”
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